游古佛岩.docVIP

“春风又绿江南岸”，和煦的暖风又来到这神州大地，在这春意盎然的季节里，一年一度的春游开始了。??? 早上八点，我们从学校乘车去古佛岩。坐了大约二十分钟的车程，???古佛岩终于到了。同学们迫不及待地下了车。排好队后，我们登了会儿山，就来到了岩洞口。跟着导游，我们走进了岩洞。“啊，好凉爽啊！”“哟，好滑的地耶！”“哇，那边好美啊！”……同学们不断地惊叹。这时，导游给我们介绍到：“古佛岩，因洞内的石笋和钟乳石形状如仙似佛，前人在洞内安放过佛像，又在洞口建有佛寺而得名。”首先，导游带我们来到古佛殿。殿中的佛都是石笋自然形成的，却又是那样惟妙惟肖，其中，端坐着的弥陀佛最栩栩如生了，他正笑眯眯的迎我们的到来。接着，我们来到了观音殿，那送子观音慈眉善目，怀中抱着一个婴儿。在她的身旁是南海观音，她端坐在莲花宝座之上，嘴角挂着一丝微笑。下面是王母殿，殿中有王母的宝座，还有七仙女中的老四和老六，她们在为王母娘娘连夜赶织垂帘，也就是更衣之处，更衣之处的石缦是自然的。旁边还有仙女们为王母娘娘编织垂帘的一把银线，那银线闪闪发亮，光彩夺目。之后我们还参观了玉皇宫、西游宫、逍遥宫和金龙殿等多个宫殿。看了古榕叠翠、倒挂菊花、倒挂莲花塘，石笋、石花、石桩、石缦……它们或是插其中，或是倒悬其上，色彩斑斓，景象纷呈，蔚为奇观。最妙处是许多钟乳石，其状如仙人佛众，形神名异，一经点化，呼之欲出。??? 这次春游使我们大开眼界，真是不虚此行啊！ 不论是哪一种游记，在写作时都要要注意以下几点： 1、游记中的线索  有人说，写文章如同串珠，没有一根线索将其中各个要素联结起来，这篇文章就会支离破碎，或者杂乱无章。写游记更是这样，一定要有一条合理的线索贯穿其中。这条线索也可以说是写作的顺序。 游记中，最常用的写作顺序可能就是行踪了。即按照游览的先后次序来写。比如一篇参观动物园的游记，就可以按照参观的顺序一一记述。此外，还有以景物的组织关系、方位关系等作为记游的线索的。我们建议大家初学写游记时，一定要用一定的线索来组织文章，以求在一开始就养成条理清晰的写作习惯。 2、游记中的主体 主体指的事做这件事的人或集体。既然是游，就一定有游的主体。在游记的写作中，如果缺少了人，就与说明文或写景散文差不多了。对游记中主体的点明也有多种不同的方式，可以在一开始就点明，比如在一篇游记的开始，一位作者就这样写道：“今天，我们班的同学在班主任李老师的带领下参观了北京大学，点明游记的主体是我们班的同学和李老师”；此外，游记的主体还可以在写作过程中自然出场，也可以在文章结尾指出。 3、游记中的写景 对景物的描写也是游记的一个重要组成部分。人是主体，景是客体。游记中的写景，应根据写作的需要，有选择、有重点地写。游记中的景物描写最好能够配合文章的主题。如一位同学写一篇游览长城的文章，就分别着重对长城的古老壮观与周围干净整洁的景区环境进行了描写，将景物描写与文物保护与环境保护的主题紧密地结合了起来。 4、游记中的地点 在写游记时，一定要注意说明游览或参观的地点，比如海洋馆、大草原、科技馆等。 5、记游要分清主次 游记虽然是对游览过程的记录，但却不是面面俱到的记录。我曾看到过一位大学生写的游记，从早上起床写起，然后写怎样吃早饭、怎样出门坐车、路上都见到了什么、发生了什么……一一写到，一直到最后怎样回到了家里。一篇游记，写了上万字。却没有任何能让人留下深刻印象的地方。这样的写作不是游记，而是流水帐，是没有人愿意读下去的。 　 随着导游的脚步，我们慢慢地走进古佛岩。我开始认识到了真正的大自然的魅力，真是太美了！刚刚步入古佛岩，印入眼帘的是一个个石钟乳和石笋，这是我第一次看到石钟乳和石笋！太美了！ 　 　　导游很有口才，介绍洞内景色时很是流利，用词恰到好处，又幽默又和谐。我敢肯定，这是一般人所不能拥有的。 　 　　在洞内，我见识到了大自然的杰作。看那一副副大自然的画，真是太精致，太灵巧了！洞内有天然所致的“巧”石头：有的像佛祖；有的像菩萨；有的像牧童牵着牛群；有的……。。奇石罗列，形态万千。所以，这儿的景点名称便因为大自然所创的杰作而诞生：古佛殿、观音殿、王母殿等等。最让我难忘的是在王母殿内，因为这里是一番蟠桃盛会的热闹场面，有“仙翁”、“仙鹤”、“仙女”“仙童”在嬉戏，在他们身后，放着一盘盘蟠桃，“孙悟空”偷吃了蟠桃后，躲进树荫下昏昏欲睡。真是太形象了！不过，大自然的杰作也有点“孬”，例如西游宫里的“猪八戒”，“画”得不是很像，两肩锁骨，挺瘦的，但是很有口才的导游依然能够赞美他：“你们看，这可是现代版的猪八戒，他可是得了相思病，思念高姑娘，因此他下定决心要减肥，现在减肥成功了，才变成这副模样。”我们大家看了都不由自主地笑了起来……当然，洞内还有很多的景点，说也说不完，“心动不如