初一数学2016年2.2.2去括号课件.pptVIP

第二章 整式的加减 2.2 整式的加减 第2课时 去括号 1 课堂讲解 去括号法则 利用去括号法则化简 2 课时流程 逐点 导讲练 课堂小结 作业提升 某人带了a元钱去商店购物,先后花了b元和c元,他 剩下的钱可以怎样表示?有几种表示方法? 1 知识点 去括号法则 问题：请同学们观察下面的两个式子,你们知道该怎样化简吗? 100t+120(t-0.5) ① 100t-120(t-0.5) ② 探究：我们知道,化简带有括号的整式,首先应先去括号. 上面两式去括号部分变形分别为: 100t +120(t-0.5)= 100t +120t-60 ③ 100t -120(t-0.5)= 100t -120t+60 ④ 比较③、④两式,你能发现去括号时符号变化的规律吗? 知1－导 归 纳 知1－导 如果括号外的因数是正数，去括号后原括号 内各项的符号与原来的符号相同； 如果括号外的因数是负数，去括号后原括号 内各项的符号与原来的符号相反. 知1－讲 1.法则：如果括号外的因数是正数，去括号后原括号内 各项的符号与原来的符号相同；如果括号外的因数是 负数，去括号后原括号内各项的符号与原来的符号相 反．简言之：括前“－”变“＋”不变． 2.依据：分配律a(b＋c)＝ab＋ac. 知1－讲 【例1】下列去括号正确的是(　　) A．－（a＋b－c）=－a＋b－c　　 B．－2（a＋b－3c）=－2a－2b＋6c　 C．－（－a－b－c）=－a＋b＋c　 D．－（a－b－c）=－a＋b－c　 B 总 结 知1－讲 本题考查去括号的方法，去括号时，运用分 配律，先把括号前面的数与括号里的各项相乘， 再根据括号前面是“＋”号，去掉括号和它前面 的“＋”号后，括号里的各项都不改变符号；括 号前面是“－”号，去掉括号和它前面的“－” 号后，括号里的各项都改变符号去括号. 1　去括号：a＋(b－c)＝____________； a－(b－c)＝____________． 知1－练 （来自《典中点》） 2 去括号：4(a＋b)－3(2a－3b) ＝( ________ )－( ________ )＝____________． 3　下列去括号正确的是(　　) A．4a－(3b＋c)＝4a＋3b－c B．4a－(3b＋c)＝4a－3b＋c C．4a－(3b＋c)＝4a＋3b＋c D．4a－(3b＋c)＝4a－3b－c 知1－练 （来自《典中点》） 2 知识点 利用去括号法则化简 知2－讲 1.方法： (1)注意括号前面的符号，因为它是决定去掉括号后，括 号内的各项是否变号的依据． (2)括号前是“－”号时，去掉括号后，各项都要变号， 不能只改变括号内的第一项或前几项的符号． (3)去括号时，要把括号前的“＋”或“－”一起去掉． 知2－讲 (4)当括号前是一个非“±1”的因数时，应根据乘法分 配律，先将该数与括号内的各项分别相乘再去括号， 以免出现错误． 2.易错警示：括号前是“－”号，去括号时易出现原括 号内某项未变号的情况，一定要注意逐项变号，避免 出错． 知2－讲 【例2】化简下列各式： (1) 8a+2b+(5a－b) ； (2) (5a－3b)－3(a2 －2b). 解： (1) 8a+2b+(5a－b) =8a+2b+5a－b =13a+b; (2) (5a－3b)－3(a2 －2b) =5a－3b－(3a2 －6b) =5a－3b－ 3a2 ＋6b =－3a2 ＋ 5a ＋3b. （来自教材） 总 结 知2－讲 　　先判定是哪种类型的去括号,去括号后,要不要变号, 括号内的每一项原来是什么符号.去括号时,要同时去掉 括号前的符号.为了防止错误,题(2)中-3(a2-2b),先把3乘 到括号内,然后再去括号. 知2－讲 【例3】两船从同一港口同时出发反向而行，甲船顺水， 乙船逆水，两船在静水中的速度