团结友爱_主题班会初一2.pptVIP

团结友爱 和谐共进 初一（2）班主题班会 我们每一个人都是一滴小水滴， 来自四面八方， 是一个“缘”字让我们聚集到了 一（2）班这条美丽的河流中， 我们要齐心协力让这条河流 长流不息，闪亮动人。 《我爱我班》 故事：【一滴小水珠】 有一滴小水珠，从来没有离开过大海的怀抱。它对外面的世界非常好奇。一次偶然的机会，它被抛到了高处，刚被抛到高处时还有些害怕，但渐渐地，它就被眼前的情景吸引住了。炫目的阳光、亮丽的彩虹、湛蓝的大海，它陶醉了，没想到空中的景色这么美！小水珠在微风的吹拂下飘呀飘呀，忘却了一切。这时，传来了海妈妈焦急的声音：“小水珠，快回来，太阳会把你晒干的！”小水珠满不在乎地回答：“妈妈，我再玩会，这儿太美了……”　　可还没等它说完，一束强烈的阳光照过来，小水珠瞬间消失得无影无踪。 想一想…… 1,、为什么小水珠离开大海的怀抱后,会马上消失？ 2、 如果小水珠不想在这个世界上消失,它该怎么办 ？ 小水珠的力量单薄,无法抵御强烈的 太阳光很容易被蒸发掉.但回到大海 就不一样了.那里有无数的小水珠, 它们紧紧团结在一起,共同抵御太阳光, 所以没有那么容易被蒸发掉. 由这个故事了联想到人类自身, 我们个人与班集体的关系是不是 也像小水珠与大海的关系一样呢 机器猫说： 全班齐读 情景：以下的行为对吗？如果你遇 到这些情况，你会怎么做？ 踩到人的同学连忙说对不起，另一个同学也说“没关系，人多拥挤时难免的，我们大家一起小心点走就是了。”两人高兴地离去。 1.课间操，一个同学走路，因同学拥挤不小心踩到另一个同学，使得这同学很气愤，结果两人吵起来。 情景： 2.一个组长发书，把一本脏书烂书发给同学，大家互不理解，争吵起来。 以下的行为对吗？如果你遇到这些情况，你会怎么做？ 组长小心地把这本烂书留给自己，拿了下面的一本好书给这个同学，这同学看到了说：“那本书应该是轮到发给我的，还是给我吧。”两人在互相谦让。 换位思考：乙同学想：我忘记带东西的时候，同学也经常帮助我。现在别人有困难，我也应该帮助别人，新笔算得了什么。于是两人互相道谢，非常友好。 3.甲同学没带彩笔，乙同学不想把新买的彩笔借给甲同学，使得甲同学不能完成画画任务。 1、歧视同学甚至戏弄同学的 2、上课听不懂，干脆不听了，讲话、看课外书或睡觉的 3、做作业时碰到难题，不经思考就马上问同学，或干脆抄别人的 4、同学有不懂的问题请教你，不予理睬或干脆把作业本给别人抄的 5、从不记的父母和老师给自己的爱，一旦师长疏忽，似乎全世界最可怜的人就是自己 这里有没有你？ 6、考砸了，就灰心丧气，不敢正视问题的 7、明明是自己不努力，却总是找老师和父母的原因，就是不可虚心接受批评 8、总觉得自己不如别人，不思进取 9、浪费宝贵时间，来到学校只想着谈天讲笑话 10、值日只负责自己任务，没想过帮助别人分担些 11、没有找准自己位置，认为自己是个人才，歧视其他同学 12、认为自己资格老，在背后随便对老师指指点点，觉得老师还不如自己 13、没有集体观念，从来没想过为班集体做点事情，做点贡献 14、劳动期间自己溜掉，偷懒 15、考试期间就想着抄袭，搞点答案 16、无视班级纪律，想迟到就迟到 回想一下啊，身边的同学都为你做过些什么？ 你想对这些同学说些什么呢？ 说说我们班的那些事 在我们班，如果以欣赏的眼光看人，每个同学都有自身的长处，让我们在欣赏别人的同时，交流所获得的积极而丰富的情感体验。 （4）强调全面发展，并且敢于创造，善于创造。 （3）相信“我们能行”，并努力争取达到“我们能行； （2）承认差异，看到别人的长处，认识到自己的缺点，客观评价自己； （1）首先要消除歧视，学会互助、合作，共同进步，打好团结的基础； （1）三比三不比：不比基础比进步；不比聪明比刻苦；不比阔气比志气。 （2）八句话： 相信自己行，才会我能行； 别人说我行，努力才能行； 你在这点行，我在那点行； 今天若不行，明天争取行； 能正视不行，也是我能行； 不但自己行，帮助别人行； 相互支持行，合作大家行；争取全面行，创造才最行。 ★ 在一个团队时，每一个人的参与都是团队成功不可分割的一部分。 ★ 我们要正确地看待别人，不能瞧不起别人。 ★ 要多宽容别人，世界上没有十全十美的人，每个人都会有缺点。 ★ 讲求团结，珍惜友谊。俗话说地好：“天下没有不散的宴席。”没份友谊都来之不易，我们更要好好的珍惜这一段快乐的时光。 ★关心人，团结人。每个人都有脆弱的时候，那时候也是最需要别人关心的时候。 ★乐于助人。别人有困难的时候，我们要及时伸出援助之手。 ★尊重人，信任人，讲究友爱，不侮辱人，不讥笑人，不戏弄人，不揭人短，不给别人起外号。 小建议