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- 2017-05-30 发布于北京
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2.8 有理数的除法 学习目标 1.理解有理数的除法法则,会进行有理数的除法运算。 2.体会除法和乘法的关系,会求一个数的倒数。 3.培养学生观察、归纳、概括和运算能力。 (-12)÷(-3)= 被除数=除数×商 4 除法是乘法的逆运算 ? (-3)× =-12 (-12)÷(-3)=_____ 自主学习 预习数学课本P55—P56 1、完成想一想,把法则补全完整 2、研读例1,体会法则,总结步骤 3、完成做一做,你能得到什么结论? 4、研读例2,总结步骤 (-18)÷6=____ (-27)÷(-9)=___ 5÷(- )=____ 1 5 0÷(-2)=____ 观察上面的算式及计算结果,你有什么 发现? -3 -25 3 0 想一想 两个有理数相除,同号得正,异号得负, 并把绝对值相除。 0除以任何非0的数都得0. 注意:0不能作除数。 有理数的除法法则 (1)(-15)÷(-3) (3)(-0.75)÷0.25 例1.依据有理数的除法法则计算: (2)12÷(- ) 1 4 (-12)÷( )÷(-100) 下面两种计算正确吗?请说明理由: (1)解:原式=(-12)÷(1/12 ÷100) =(-12)÷1/1200=-14400 (2)解:原式 =(-1/12)÷(-12)÷(-100) =1/144÷(-100)=-1/14400 除法不适合交换律与结合律,所以不正确. 想一想 (×) (×) (1)1÷(- )与1×(- ) (2)0.8÷(- )与0.8×(- ) (3)(- )÷(- )与 (- )×(-60 ) 做一做:比较下列各组数计算结果: 2 5 5 2 3 10 10 3 1 4 1 60 1 4 5 2 8 3 15 除以一个数等于乘以这个数的倒数 例2:计算: (1)(-18)÷(- ) 2 3 (2)16÷(- )÷(- ) 4 3 9 8 检测巩固 习题2.12 知识技能1(奇数) 知识技能2 问题解决4 课堂小结 1.除法法则: 两个有理数相除, 同号得正, 异号得负,并把绝对值相除; 0除以任何非0数都得0. 注意:0不能作除数. 2.除法和乘法之间的关系: 除以一个数, 等于乘以这个数的倒数 作业 全品学练考 课时作业(十八)
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