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说 课 综合作业—子弹工艺品制作 —应用技术二系 王鹏 课程 数控车削实训2 综合作业——子弹工艺品制作 章节 任务七《综合作业——子弹工艺品制作》 目录 一 说教材 二 说目标 三 说教法学法 四 说教学过程 五 说教学反思 综合作业——子弹工艺品制作 一、说教材 一体化教学任务书 培训资料 《数控编程及仿真加工》 《数控车削实训指导书》 参考资料 综合作业——子弹工艺品制作 职业 素养 技术 技能 理论 知识 二、说目标 巩固机械制图、金属材料等相关知识 提高数控车床编程技能 能分析废品产生的原因并找到该机措施 能完成零件的仿真及加工 能按图样要求，制定合理的加工工艺 培养对数控车床的兴趣爱好 培养良好的责任心、质量意识、竞争意思 1、教学目标 综合作业——子弹工艺品制作 ⑴ 重点：制定合理的加工工艺 开拓学生思维，锻炼学生运用已有知识解决实际问题的能力，使得学生的潜力得以充分的发挥，并模拟工厂里大批量生产的方式，有利于就业。 ⑵ 难点：对教师的技能水平要求较高 教师在上课前，先做一两颗子弹工艺品，以熟悉整个工艺流程，掌握加工的关键技术，预判学生可能会出现的问题，以便给予学生及时的指导。 二、说目标 2、教学重难点 综合作业——子弹工艺品制作 三、说教法与学法 综合作业——子弹工艺品制作 主线 做中学、学中做 三、说教法与学法 综合作业——子弹工艺品制作 四、说教学过程 ㈢ 程序编制及仿真加工 ㈤ 零件加工 ㈡ 工艺分析及工艺编制 ㈣ 加工准备 接受工作任务及零件图样分析 ㈠ 综合作业——子弹工艺品制作 ㈥ 成果展示及总结 四、说教学过程（一）接受工作任务及零件图样分析（1课时） 综合作业——子弹工艺品制作 四、说教学过程（二）工艺分析及工艺编制（2课时） 综合作业——子弹工艺品制作 组织教学 针对结果 反馈 提出改进 四、说教学过程（三）程序编制及仿真加工（3课时） 综合作业——子弹工艺品制作 四、说教学过程（四）加工准备（2课时） 综合作业——子弹工艺品制作 准备工具、量具、器具、刃具、配件等 准备材料 四、说教学过程（五）零件加工（40课时） 综合作业——子弹工艺品制作 安全第一！ 四、说教学过程（六）成果展示及总结（2课时） 综合作业——子弹工艺品制作 评价、总结、交流 组织、分发“战利品” 考核方式 综合作业——子弹工艺品制作 过程考核+结果考核 过程考核内容，总评占60% 期末考试，总评占40% 五、说教学反思 综合作业——子弹工艺品制作 优点： 赢得了认同和肯定 五、说教学反思 综合作业——子弹工艺品制作 缺点 措施