江苏镇江市丹徒镇高中数学 第三章 空间向量的数量积学案（无答案）苏教版选修2-1.docVIP

周次 课题 空间向量的数量积 2课时 教学目标 1．掌握空间向量的夹角的概念，掌握空间向量的数量积的概念、性质和运算律，了解空间向量数量积的几何意义； 2．掌握空间向量数量积的坐标形式，会用向量的方法解决有关垂直、夹角和距离问题。 重点难点 1.空间向量的夹角的概念，掌握空间向量的数量积的概念、性质和运算律 2.用向量的方法解决有关垂直、夹角和距离 课堂结构 教学过程 自主探究 设是空间两个非零向量，我们把数量 叫做的数量积，记作， 即= 。 如果，则说两个向量与 ，记作 。 （1） ；（2）= = 。 空间向量的数量积运算律 。 设空间两个非零向量=（），=（），则= 。 特别的， 。 = 。 创设情景 1、空间直角坐标系中的坐标； 2、空间向量的直角坐标运算律； 3、平面向量的数量积、夹角、模等概念。 三、建构数学 1、夹角是空间两个非零向量，过空间任意一点O，作，则叫做向量