初二数学5.2.2加减消元法课件.pptVIP

5.2.2解二元一次方程组 P110-114 加减消元法 想一想：怎样解下面的二元一次方程组 3x+5y=21........? 2x-5y=-11........? 按照小丽的思路,你能消去一个未知数吗? 怎样解下面的二元一次方程组 3x+5y=21........? 2x-5y=-11........? 两个方程相加 (3x+5y)+(2x-5y)=21+(-11) 可以得到:5x=10 x=2 将x=2代入?,得3×2+5y=21 y=3 例3教学 解方程组 2x-5y=7 ........? 2x+3y=21........? 解:由?-?,得 8y=-8 y=-1 把 y=-1 代入 ?,得 2x+5=7 x=1 随堂练习 3x+5y=21........? 2x-5y=-11........? 独立完成,相信自己我能行 例4教学 解方程组 2x+3y=12 ........? 3x+4y=17 ........? 解:由?×3,得 6x+9y=36 ........? ?×2,得 6x+8y=34 ........ ?- ,得 y=2 把 y=2 代入 ?,得 x=3 随堂练习第3题 4s+3t=5........? 2s-t=-5........? 独立完成,我很棒 议一议: 上面解方程组的基本思路是什么?主要步骤有哪些? 基本思路 仍然是消元, 主要步骤 通过两式相加(减)消去其中一个未知数. 这种解二元一次方程组的方法叫做加减消元法. 完成P112 随堂练习 2.4题 思考： 知道两个数的和与差，能求出这两个数吗？ 例：和为100，差为1000 和为15， 差为2 和为109，差为35 你能把它们找出来吗？ 回顾知识 学习了用加减消元法解二元一次方程组. 基本思路 仍然是消元, 主要步骤 通过两式相加(减)消去其中一个未知数. 作业 习题5.3 1.2题 * * 新北师大版八年级数学 5y和-5y互为 相反数........ 把?变形得x=2x+11, 可以直接整体代入呀！ 把?变形得x= 代入?，不就消去x了 所以方程组的解为 x=2 y=3 所以方程组的解为 x=1 y=-1 所以方程组的解为 x=3 y=2 能否使两个方程中的x或(y) 的系数相同(或相反)呢？ 4 4 * 把?变形得x=