首都师范大学教育学院课程及教学论徐玉珍课程理论及教师研究考博参考书-考博分数线-专业课真题.pdfVIP

资料来源： 考博就找育明教育考博分校 首都师范大学教育学院课程与教学论徐玉珍课程理论与教师研究考博参考 书-考博分数线-专业课真题 一、专业的设置 首都师范大学教育学 共招生 14人，有7个专业，分别是教育学原理、课 程与教学论、比较教育学、教育技术学、教师教育、基础心理学、发展与教育心 理学。 二、考试的科目 三、导师介绍 徐玉珍,女，教授，1992-1995 华东师范大学教育学系 教育基本理论博士 生 ，1995- 首都师范大学教科 讲师、副教授、教授，研究领域：1.课程领域 历史人物课程思想的研究，包括：美国第三代课程历史人物施瓦布实践课程哲学 研究，杜威课程思想研究，盛朗西课程思想研究。2.校本课程开发与校本化课程 实施的理论与实践研究。3.教师教育研究4. 教师评价研究 育明教育考博分校解析：考博如果能够提前联系导师的话，不论是在备考信 息的获取，还是在复试的过程中，都会有极大的帮助，甚至是决定性的帮助。育 明教育考博分校经过这些年的积淀可以协助学员考生联系以上导师。 四、参考书目 专业课信息应当包括一下几方面的内容： 资料来源育明教育官网： 考博考试信息、辅导课程可咨询育明教育考博分校 资料来源： 考博就找育明教育考博分校 第一，关于参考书和资料的使用。这一点考生可以咨询往届的博士学长，也 可以和育明考博联系。参考书是理论知识建立所需的载体，如何从参考书抓取核 心书目，从核心书目中遴选出重点章节常考的考点，如何高效的研读参考书、建 立参考书框架，如何灵活运用参考书中的知识内容来答题，是考生复习的第一阶 段最需完成的任务。另外，考博资料获取、复习经验可咨询叩叩：捌九叁，二肆 壹，二二六，专业知识的来源也不能局限于对参考书的研读，整个的备考当中考 生还需要阅读大量的paper，读哪一些、怎么去读、读完之后应该怎么做，这些 也会直接影响到考生的分数。 第二，专题信息汇总整理。每一位考生在复习专业课的最后阶段都应当进行 专题总结，专题的来源一方面是度历年真题考点的针对性遴选，另一方面是导师 研究课题。最后一方面是专业前沿问题。每一个专题都应当建立详尽的知识体系， 做到专题知识点全覆盖。 第三，专业真题及解析。专业课的试题都是论述题，答案的开放性比较强。 一般每门专业课都有有三道大题，考试时间各3小时，一般会有十几页答题纸。 考生在专业课复习中仅仅有真题是不够的，还需要配合对真题最权威最正统的解 析，两相印证才能够把握导师出题的重点、范围以及更加偏重哪一类的答案。 第四，导师的信息。导师的著作、研究方向、研究课题、近期发表的论文 及研究成果，另外就是为研究生们上课所用的课件笔记和讨论的话题。这些都有 可能成为初复试出题的考察重点。同时这些信息也是我们选择导师的时候的参照 依据，当然选择导师是一个综合性的问题，还应当考虑到导师的研究水平、课题 能力、对待学生的态度和福利等等。 第五，时事热点话题分析。博士生导师在选择博士的时候会一般都会偏重考 查考生运用基础理论知识来解决现实热点问题的能力，这一点在初试和复试中都 有体现。近几年的真题中都会有联系实际的热点分析。所以考生在复习备考时就 应单多阅读一些本专业本学科的最新研究方向研究成果，权威的期刊上面“大牛 们”都在关心、探讨什么话题，以及一些时事热点问题能不能运用本专业的知识 资料来源育明教育官网： 考博考试信息、辅导课程可咨询育明教育考博分校 资料来源： 考博就找育明教育考博分校 来加以解释解决。 五、首师大考博英语 首师大的考博英语满分100分，题型有阅读、翻译和写作等。考博英语的整 体难度介于六级和老托福之间，对词汇量有很高的要求，特别注重对形近字、意 近词和固定搭配以及语法的考察。做阅读理解一定要遵守 “实事求是”的原则， 翻译这一个题型很容易丢分，考博资料获取、复习经验可咨询叩叩：捌九叁二， 四壹二，贰六，要想得高分，每一天都要遵循 “八步法”练习三个句子。作文对 于考生的英语综合能力要求很高，要做到 “厚重、灵动和美观”，复习资料建议 使用育明教育考博分校编写的 《考博英语一本通》。每年有大批的同学英语单科 受限，对于英语基础比较差的考生，建议大家早做准备。 育明考博教研部主编的 《考博英语真题解析》 《考博词汇》，河