部编版语文三年级上册第四单元习作《续写故事》课件.pptxVIP

部编版语文三年级上册;发挥想象，续写李晓明过生日的故事。

习作要求：

抓住图画和对话中的细节，整体了解图文内容，写清楚故事发生的背景。

根据前三幅图的信息，展开合理的想象，将同学们给李晓明过生日的情形写出来。;;庆祝形式;庆祝地点;庆祝时间;;;;【例】绝密计划;巧用歌名命题法;本次的习作要求是看图发挥想象，续写故事，所以开头可以直接描述图一的内容，即介绍故事背景、交代人物关系，为后面续写作铺垫。如，获奖例文《绝密计划》是这样开头的：;常用的开头方式;图二、图三是过渡，可以结合自己的生活经验以及泡泡中的提示来丰富人物的想法。续写故事是习作的重点，可以朝不同角度推想故事的发展，但要注意符合常理。如，获奖例文《绝密计划》是这样设计故事情节的：;夏天第一个发现了李晓明的异常，想到李晓明的特殊情况，就想着为他做些什么，让他开心起来。于是他对同桌张然说出了自己的计划——召集大家为李晓明举办一场生日会。张然欣然同意，并与夏天约定这个计划对李晓明严格保密。

到了李晓明生日这天，放学铃一响，同学们立刻按计划分头行动：肖彤负责找理由把李晓明带离教室，张阳带领几名同学用气球和彩带把教室布置得漂漂亮亮的，黄娇和几位同学负责在黑板上画彩色板报，青青和童童去取订好的蛋糕……大家齐行动，很快就把准备工作做好了，然后挤在窗口、门前焦急地等待着李晓明的到来。;来啦！一进教室，李晓明就被一拥而上的同学们包围住了，大家异口同声地喊道：“李晓明，祝你生日快乐！”之后，大家热烈地鼓掌。李晓明的脸红扑扑的，眼睛闪动着泪光，嘴巴张了张，想说什么，但是又什么也没说出来。不知道谁起的头，“祝你生日快乐，祝你生日快乐”的旋律响起，声音越来越大，连成了一片。伴随着声声祝福，李晓明点燃了蛋糕中的蜡烛，闭上双眼，许了一个愿望，然后轻轻地把蜡烛吹灭了。接下来就是分吃蛋糕，同学们开心极了，一个个都哼起了歌，教室里回荡着歌声与笑声。;;;;意犹未尽式;考场作文·必背好词和好句;;;;特别的生日;巧用对比，用小鸟一家的相亲??爱烘托李晓明难过的心情。;“冷冷清清”与下文大家陪李晓明过生日的热闹场面形成对比。;端出了生日蛋糕。蛋糕上有李晓明最喜欢的蜘蛛侠图案，酷酷的蜘蛛侠正对着他笑呢。小云在蛋糕上插了九根生日蜡烛，刚点燃蜡烛，李晓明的爸爸妈妈就打来了视频电话，祝李晓明生日快乐。看到有这么多同学陪李晓明一起过生日，他们都觉得很欣慰，连连向同学们道谢，并让李晓明一定要招待好大家。;结尾不落俗套，许愿是点睛之笔。;;;难忘的生日;合理过渡，交代为李晓明在班上举行生日会这个想法是如何产生的。;对同学们在教室里布置生日会现场的场面描写，写出了现场热烈、温馨的气氛。;一切准备就绪，同学们回到座位上。咣当一声，门开了，李晓明和班主任一前一后走了进来。眼前的一幕让李晓明惊呆了，他回过头看着班主任，班主任微笑着回应他的目光。刹那间，李晓明什么都明白了，一股暖流涌上心头。同学们齐刷刷地说：“李晓明生日快乐！”李晓明的视线模糊了，在同学们的拥抱中，在欢声笑语和祝福声中，他过了一个难忘的生日。;;;意外的惊喜;李晓明听了，去洗手间偷偷地哭了一场，回来上课时眼睛还红着。原来他的爸爸妈妈都在外地工作，好几年没有陪他过生日了，每年的生日都是冷冷清清的。小丽这个组长可不是白当的，她看到李晓明的样子，心想：这李大侠平时爱说说笑笑的，现在闷闷不乐，一定是遇到了不开心的事。一打听，小丽才知道事情的原委。小丽打算做点儿什么，她思来想去，决定邀请李晓明来自己家里玩，给他准备一个惊喜的生日派对。这个想法得到了同学们的一致认同。;星期天早上，小丽和几个小伙伴买了很多气球、彩带，还定制了一个漂亮的生日蛋糕。接着，他们齐心协力把客厅布置成了生日会现场。

盼星星盼月亮，终于盼到了下午。门铃响了，是李晓明到了。“生日快乐！”李晓明刚进门，就被这个声音吓了一跳。紧接着，小君、夏鹏、于琪探出了脑袋，他们一边唱着《生日快乐》，一边捧出生日蛋糕，让李晓明吹蜡烛呢！

李晓明惊讶得合不拢嘴。看着这些朋友，李晓明仿佛看到了爸爸妈妈给自己过生日的样子，他感动得流下了眼泪。;;;生日惊喜;这天放学后，思琪和东东就一起去蛋糕店用零花钱为李晓明订了一个蛋糕，他们要在李晓明生日那天给他一个大大的惊喜。

李晓明生日那天，东东和思琪提着蛋糕，摁响了李晓明家的门铃。李晓明一打开门，他们就齐声喊道：“祝你生日快乐！”李晓明眼圈红了，忙把他们请进家。打开蛋糕盒，只见蛋糕上面用红色的奶油俏皮地写着“祝李晓明生日快乐”几个字，看着就很美味。东东把房间里的灯关了，点上九根蜡烛，催促李晓明快点儿许愿。李晓明脸上带着笑容，闭上眼睛