部编版语文三年级上册第二单元习作《写日记》课件.pptxVIP

部编版语文三年级上册;;;;;;;观茶;;日记可以写标题，也可以不写标题（见教材P24的例文）。若写标题，可以直接点题，如《日记两则》；也可以根据所写的事件命题，如《第一次学游泳》；还可以根据当天的心情或感受命题，如《难过的一天》。我们可以拿与第二讲的提纲示例对应的获奖例文来分析：;;本单元习作要求写日记，选材十分广泛，可以记叙当天发生的事，也可以描述自己的喜怒哀乐，还可以写观察某种事物……内容不限。注意日记的基本格式：开头要记录当天的日期、星期、天气情况，然后另起一行写正文。正文的开头通常是交代事情发生的背景以及时间、地点、人物等。如，获奖例文《观茶》是这样开头的：;常用的开头方式;日记若是记叙一件事，要把事情的经过写清楚；若是描写某个人，要把人物的动作、语言等细节写出来；若是描写某种景（物），要细致观察，从不同方面写出景（物）的特点。如，获奖例文《观茶》是这样写自己的观察发现的：;慢慢地，茶水的颜色越来越浓。杯中的水平静了，茶叶有的沉入水底，有的浮在水面上。我轻轻地凑近杯口，一股清香扑鼻而来，沁人心脾。;;日记的结尾可以对当天发生的事进行总结，也可以抒发感悟或表达感受。如，获奖例文《观茶》是这样结尾的：;常用的结尾方式;;;;;聪明的蚂蚁;这只蚂蚁用力地拽着一片树叶向前爬行。我突然想考验它一下，于是捡来一块大石头堵在它前面，想看看它怎么过去。面对这个庞然大物，它先是慌乱地后退了几步，然后抬起头观察了一下，接着试着向上爬。当发现树叶拖不过去后，又爬下来，最后顺着石头边缘绕了过去。“嘿！真是个聪明的小家伙！”我眼珠一转，又捡来一根长长的树枝横在它面前。这次，小蚂蚁毫不费力地拖着树叶爬过了“小坡”。;不一会儿，我又看见树下有一团黑乎乎的东西正在移动，走近一看，原来是一群小蚂蚁正在和一只大青虫搏斗。

大青虫背上爬满了蚂蚁，它们紧紧地咬着大青虫。大青虫不断挣扎，用力扭动着身躯，不一会儿翻倒在地，露出了肚皮。在一边助阵的蚂蚁一拥而上，占领了“肚皮”这个阵地。它们有的用???顶着，有的用嘴咬住拖着，有的在前面领路，还有的在后面压阵，浩浩荡荡的捕猎大军，把大青虫拖回了蚁穴。;我看着这一切，感到既有趣又惊奇。“人心齐，泰山移”或许正是我从“蚂蚁王国”中获得的启示吧！;;;国庆节;通过语言、动作等描写，细致刻画了“我”和妈妈做包子的过程，具体可感。;大约过了一个小时，面团终于醒好了。我按照妈妈教我的方法，将擀好的面皮托在左手手心，然后在里面放了一大勺馅，接着用右手的中指和大拇指捏住面皮的边缘，向上倾斜着提起，捏出褶皱。重复以上动作，一个包子就做成了！我一口气包了好几个，结果“心急吃不了热豆腐”，还没过一会儿，那些包子全都咧开了“嘴”。妈妈微笑着对我说：“上面那个尖得捏紧点儿。”于是，我又耐心地包了几个包子，功夫不负有心人，我终于包出了几个好看又结实的包子。;爸爸的话升华了主题，引人深思。;;;秋天的道路;能从眼前的事物联想到学过的知识，太棒了!;学以致用，仿照课文中的段落写出了秋天的道路有着好闻的气味。;;;菜苗成长记;9月12日星期一晴

今天，我惊奇地发现盆里的菜籽冒出了一点点绿色的嫩芽。我仔细观察，发现嫩芽的茎下面是白色的，上面是绿色的，就像针一样细，站得笔直。这些嫩芽特别小，长得最高的也不过我的小手指那么长。但它们每一株都抬头挺胸，似乎在迎接太阳的拥抱。它们的叶子就像两个并排着的爱心，有浅绿的，也有深绿的。嫩芽的叶子上有许多小黑点，那是菜籽壳，还是泥土？我突然佩服起这些小苗来，这些嫩芽是那么娇弱，那么顽强，它们从土里钻出来需要多大的力气啊！看来要想成功，就一定要努力才行啊！;9月23日星期五晴

今天来到学校，我们发现菜苗又有了惊人的变化。它们已经有了大白菜的样子，有白色的菜茎、嫩绿的叶子。叶子有蝴蝶的翅膀那么大，绿油油的，非常可爱。小苗们都争先恐后地往上长，生怕落后似的。我们看了心里都美滋滋的，同时也不忘再洒上一些水，希望它们长得再快些。

真期待菜苗长成大白菜的那天，那时它们的样子一定比现在还要可爱！那一天快快到来吧！;;;月亮戴上“草帽”了;于是我跑到阳台上去看。由于前面楼房的遮挡，尽管我把脖子伸得很长，还是看不见月亮。我干脆跑下楼，来到大门前的一块空地上抬头望。眼前的景象一下子让我惊呆了。;连用多个比喻句，生动形象地描绘出月亮的形状和云的形态变化，细致而有条理，画面感十足。;爸爸的话解释了这个自然现象的作用，提示我们，大自然中有很多奥秘。;可惜这个问题爸爸没能给我解答，不过等到周末，我一定要去图书馆查个清楚！;;;郊游;走过树林，