部编版语文三年级上册第八单元习作《那次玩得真高兴》课件.pptxVIP

部编版语文三年级上册;;;;击鼓传花

惊险刺激;拔河比赛

齐心协力;;怎么玩;总结抒情;本次习作要求写一次玩的经历，可以直接用话题“那次玩得真高兴”命题，还可以根据玩的内容命题，如《击鼓传花》《雪球大战》。我们可以拿与第二讲的提纲示例对应的获奖例文来分析：;常用的命题方法;本次习作的话题属于记事类作文，一般可以开门见山，在开头交代清楚事件的基本信息，如什么时候、在哪儿玩、和谁玩、玩什么等。如，获奖例文《老鹰捉小鸡》是这样开头的：;常用的开头方式;本次习作的重点是写玩的过程，因此在写的时候，要抓住细节，运用动作、语言、神态、心理等描写，将玩的过程写精彩，这样才会让读者有身临其境之感，从而感受到你的快乐。如，获奖例文《老鹰捉小鸡》是这样写玩的过程的：;游戏开始了，“老鹰”凶神恶煞地注视着“小鸡”，“小鸡”被吓得瑟瑟发抖，个个紧紧地抓住前面同学的衣服，左躲右闪，生怕自己被抓住。突然，陈文强猛地往我这儿一冲，眼看我就要被抓住，陈睿安急忙掉转方向，队伍就像一条灵活的蛇一样扭来扭去。“老鹰”扑了个空，差一点儿就摔倒了。看到“老鹰”狼狈的样子，我们都忍不住哈哈大笑起来。

在“母鸡”的严密保护下，“老鹰”一直没能得手，体力也被消耗掉大半，行动变得迟缓了许多。只见他一副没有力气的模样，停在原地，弯下腰，大口大口地喘气。陈睿安半信半疑，也停下来小心翼翼地观察他的动作。说时迟，那时快，陈文强趁着大家都有所松懈的时刻，猛然发力，朝着队伍冲了过来，原来他刚才是装的。“小鸡们”都吓了一跳，在一片惊叫中乱成一团，往两边闪躲，可队伍最后的杨阳还是慢了一步，被“老鹰”抓了个正着！;根据选材的不同，过程描写的侧重点可有所不同;我方队员咬紧牙关，脚尖顶着前一个人的脚跟，紧紧地抓住绳子，不让绳子有一点儿机会溜过去。对方队员也不甘示弱，一个个把眼睛瞪得大大的，拼命把绳子往后拽。双方互不相让，个个面红耳赤、大汗淋漓。（选自获奖例文《拔河比赛》）;本次习作的结尾，可以总结全文，表达出自己的快乐心情???也可以抒发感悟或体会，升华主题。如，获奖例文《老鹰捉小鸡》是这样结尾的：;常用的结尾方式;;;;;河边趣事——钓螃蟹;我兴冲冲地跑回家，取来爸爸的钓鱼竿，系上一根细细的鱼线，又在鱼线上拴了一个银光闪闪的小鱼钩。准备工作完成，开始钓螃蟹啦。我们先拿出一小块香喷喷的饵料，把饵料小心翼翼地挂在鱼钩上，然后用力把鱼钩甩进水草较多的浅滩里。;我一边小声地对妹妹说“螃蟹很快就会上钩！”，一边慢慢地坐下。妹妹看到我认真的样子，也挨着我坐下了。我想象着螃蟹闻到香味争先恐后地来吃饵料的情景，就期待不已。;突然，我看见钓竿一沉，既高兴又紧张。我屏住呼吸，嗖的一下提起来！鱼钩上好似有一团暗红色的火焰在风中摇摆，螃蟹上钩啰！就在我们准备收线时，螃蟹却掉下去了，我们顿时像泄了气的皮球一样。而那只掉下去的螃蟹，回头挥舞着大大的钳子，用挑衅的目光望着我们，好像在说：“你们两个小傻瓜，想抓住我？没门！”我们铩羽而归，跟妈妈讲了螃蟹逃跑的事情。妈妈听完后笑着说：“可能是螃蟹感觉到危险，便松开了钳子。”我们恍然大悟，又开开心心地跑回河边钓螃蟹去了。;那次有趣的钓螃蟹事件让我至今回忆起来都津津有味，那种快乐更是时刻围绕在我的心头，那次玩得可真高兴啊！;;;玩得真高兴;同学们兴奋地奔向操场，按照老师的要求站成一排，两两一组，然后听老师讲比赛规则：用一根绳子把每组两个人相邻的一条腿绑在一起，然后同时走向终点，哪一组先到终点，那组就算胜出。;描写热身阶段同学之间欢乐的气氛，让读者在轻松的阅读氛围中身临其境地感受比赛现场的情况。;动作、神态描写形象、生动、传神地描绘出看比赛的同学和“我”的状态。;;;有趣的中国航天科普巡展;描写详略得当，列举多个展览品，详写巨型降落伞。;着重描写在航天互动体验展区的经历，通过体验一个个模拟航天项目，表达快乐之情。;一台月球秤摆在那，经过的人都忍不住上去过过秤，8.5公斤、7公斤、12公斤……这是怎么回事？我们好奇极了。通过讲解员的解释我才知道，由于月球的引力仅为地球的六分之一，因此我们在月球上的体重也会变为在地球上的六分之一。哈哈，真有趣，同学们，如果你想“减肥”，可以站在月球秤上试试哟！

每个体验项目前都排着长长的队伍，训练航天员前庭功能的三维滚环，360度旋转，跌宕起伏，真刺激！登上“天宫二号”体验太空之旅，真好玩！……在现场，时不时爆发出同学们的惊叹声，“哇，好神奇呀！”“原来是这么回事！”“好有意思呀！”……;总结全文，立下志向，升华了文章的主题。;;;吃西瓜比赛;“野蛮”的班长相比，我的吃相显得