波的干涉（课堂教学设计）.doc(61.0K)-进才中学.doc

波的干涉 上海市进才中学 张文喆 教学背景和教学任务简介 上海市进才中学是上海市重点中学，是“二期课改”的试点学校。我们使用的是上海科学技术出版社出版的高中物理必修课（试验本）教材。本课内容是上海市高中一年级第二学期第四章周期运动（机械振动和机械波）的拓展内容。这个班级的学生是进才中学高一平行班的学生，班级学生共48名。本课前学生已经学习了机械振动、描述简谐振动的物理量、产生机械波的条件、描述机械波的物理量等知识；知道DIS（数字化信息系统）实验配套的声传感器的性能和使用方法。教学中力求通过一系列生活中的现象、学生实验、演示实验及课件等，运用体验、观察、分析、归纳，来解释波的独立传播原理、叠加原理和波的干涉现象。 教学目标 知识和技能 知道波的独立传播原理和叠加原理。 知道波的干涉现象，理解波产生干涉现象的必要条件。 过程和方法 通过学生探究实验，培养学生基本实验操作能力和观察、表述现象的能力；通过教师演示实验，培养学生观察、比较、分析、归纳实验现象的能力。 情感、态度和价值观 通过观察日常生活现象，使学生体会物理学与日常生活息息相关，激发学生主动探索物理规律的精神。 通过实验过程中合作与交流，培养学生乐于合作的意愿，形成小组合作精神和相互交流的学习习惯。 教学重点和难点 教学重点是波的干涉现象的条件和规律。 教学难点是波的独立传播性和叠加原理。 教学设计思路和教学流程 教