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洪兰登《扬州讲坛》 A8  年 月 日 星期日 □２０ 13 7 7 YANGWEEKLY □本版编辑：桂国 版式：陈立中 校对：宋巍 昨天下午 有伤在身的洪兰教授坐着轮椅出现在 扬州讲坛 现场 主讲 大脑与学习 ， 《 》 ， 《 》 。 在常人的眼中 大脑是一个极其神秘的世界 如何运用大脑 让自己的学习取得更好的效果 ， 。 ， ？ 台湾享誉世界的脑神经学专家洪兰教授结合多年的研究心得 向人们畅谈了大脑的神奇功能 以 编者按 ， ， 及在成长中应该注意的问题 给人们很多启示 ， 。 本报今特辑录现场录音 以飨读者 ， 。 【原音重现】 科学运动睡眠 能益智 我们现在都知道，人体大脑的 人的记忆、情绪、思考，都是依 结构以及功能。 靠大脑完成的。 1 孩子成长不能拔苗助长 洪兰在讲演 刘江瑞 摄 孩子出生的时候，是近视眼。 就不行。 到了1岁半的时候，随着身体的发 人的大脑是先有的，但是人类 分钟后，就会吐舌头，做鬼脸，这就 父亲逼着去学琴的。我们说卖油郎 孩子的教育方式都不一样。要蹲下 育，近视眼就会好起来。孩子的成 有文字也不过几千年的时间。所以 是模仿。我曾经有个学生，孩子才两 的倒油水平很高，那是多少年的经 来，从孩子的角度看事情。孩子做 长是有一个过程的，比如孩子小时 很多孩子在学习文字的时候，会出 岁多。有次我请他开车送我，他的孩 验造就的。 错事，你罚他，他是会接受的。他不 候，经常会放东西到自己嘴里，他 现偏旁颠倒的情况。大脑原本是没 子坐在车后面。结果遇到别的车抢 父母态度决定命运，有一个统 接受，是因为你冤枉他。 们通过这种方式来感知世界，尽管 有这部分功能的，所有的功能区都 车道，这孩子张口就是一句粗话。我 计，小孩子听到一句负面的批评，要 有一次，我教儿子使用洗衣 这些东西可能是不干净的。如果是 已经分配结束，现在要重新分配一 看到学生涨红了脸，因为这肯定是 用四句正面的表扬才能抵消影响。 机，最后让他晾衣服。下班回来，我 大人的话，这些东西吃下去，会拉 部分进行调整。不过，大脑是可塑 他教出来的。家庭是最早的教育场 但是在家庭中，往往听到十句批评， 发现衣服都晒出去了，很开心。我 肚子，但孩子却不会，为什么呢？因 的。当然，如果你的孩子，在3年级 所，父母是最好的老师。 才能听到一句表扬，所以孩子在大 去收衣服，有的干，有的湿。就问儿 为孩子不断流口水，本身也是一种 之后还分不清偏旁，那就要去看医 过去的经验造就现在的你，今 人的不断灌输之下，总认为自己是 子，他说晒衣服好无聊，晒一件就 “消毒”。 生了。 天的行为影响明天的决策。大人可 失败者。曾有孩子掉到水里，他的玩 去玩一下电玩。干的是上午晒的， 孩子的成长最好顺其自然，不 正是因为大脑是不断成长的， 以让孩子成为想让他成为的那种