图书策划案.ppt

by 漏漏 by 漏漏 模板来自于 * 模板来自于 * 模板来自于 * 模板来自于 * 模板来自于 * 模板来自于 * 模板来自于 * 模板来自于 * 模板来自于 * 模板来自于 * 模板来自于 * 模板来自于 * 图书策划方案 图书题目： 《宝贝，妈妈陪你一起成长》 家长版：《读懂你的孩子》 儿童版：《妈妈最懂我》 01 社会越来越关注儿童身心健康 02 研究儿童心理的丛书种类较少 03 年轻妈妈较多，育儿经验不足 04 现有图书内容偏于理论，缺乏实例 05 亲子互动较少 出版理由： 插画 对比 案例 情景 互动 弥补现有不足 竞争力 满足家长的需要 提升孩子兴趣 内容全面 价格合理 阅读对象广泛 图书质量高 宣传力度充分 经济效益 社会效益 儿童装，其主要内容为图画故事，根据不同年龄段的认字程度加以适当的文字 一本为家长装，其内容主要体现儿童在成长的过程中心理上的变化，以及在出现某种情况下孩子的想法，家长的想法以及二者之间的偏差，还有家长最适当的做法等 家长通过孩子发展变化着的心理来理解孩子的一言一行，从而找到正确的角度来看待孩子的行为，更好地与孩子相处 图书内容： 0~3岁 4~7岁 8~11岁 12~14岁 家长版 儿童版 教育：亲子互动 寓教于乐 市场：现状：文字叙述，理论性强，读起来枯燥。 改善：家长教育+儿童读物→亲子互动，寓教于乐，实用 团队： *心理专家，教师，撰写高质量、实用性强的图书 *插画家 *有丰富经验的父母 *儿童文学优秀作家 图书优势： 服务：有完善的配套服务，比如在购书时提供咨询，购书后可以通过网站，电话咨询相关心理问题 智力开发：想象力（0~3岁儿童装中加入颜色鲜艳的立体画，提升孩子兴趣；在4岁以上儿童装中尾页加入空白页，让孩子发挥想象，根据书本内容自由创作，可画可写。） 编著计划: 01 封面 02 目录 03 正文 04 封底 儿童版 扉页 封面 序言 目录 封底 正文 空白页 家长版 每一章节都由具体案例，专家分析，最优做法组成 A 加入正反两方面案例的对比，让家长更加注意正确的做法 B 把案例情景以具体的简体插画表现出来，让家长在阅读时不会视觉疲劳，不会感到枯燥无味 C 正文下面留白处适当加入谜语 歌谣 食谱等内容，拉近家长与孩子的距离 D 主要特点： 正文 家长版 空白页 亲子作画 家长笔记 记录宝宝趣事都可以 画面温馨，以父母倾听孩子心声为主要基调，表现孩子成长过程 封面 儿童版： 不单纯以文字来表现，在目录页面加入插画，提升孩子兴趣 生动图画故事 适当的文字 + 游戏和故事+ 游戏目的和方法 图书作者 儿童心理专家 1 各年龄阶段有丰富教学经验的老师 2 有成功育幼经验的父母 3 Part1 开放的内心——1岁幼儿的心理关键点 强烈的依赖感 心理与认知发展飞速 永不满足的需求 无他的世界 他的动作透漏了他的内心世界 神奇的记忆力 牙牙学语——1岁幼儿的语言发展进程 多彩的情绪 Part2 自我意识的萌芽——2岁幼儿的心理关键点 自我意识的萌芽——“我”“你” 情感更加复杂化，他会思念了 独立是这一年的主题 客体我的产生 语言开始表现自己的思维 行动的无序性 动作成为一种表象符号 宠爱与规矩并举——与2岁幼儿的相处与沟通 Part3 合作VS反叛—3岁幼儿的心理关键点　 　不说“我”而说“我们”　 　感受生命期　 　第一反叛期来临　 　发号施令的年纪　 　性别意识的觉醒　 　夸大的羞怯感和挫败感　 　超强的好奇心　 亲密接触与理解—与3岁幼儿的相处和沟通　 家长版 目录 我会画笑脸 我是魔术师 寻找小蚂蚁 金斧子 捉猩猩 撒谎的孩子 我会说对错 我们一起玩 你和我 诚实的孩子 水洼中的小鱼 爱炫耀的猴子 多彩的世界 我要学走路 一起揉面团 点兵、点将 虫虫飞 纸风车本 儿童版 开展灵活多样的读书活动，提高群众阅读图书的兴趣，参加各地举办的书市及文化惠民等活动 通过电视网络微信微博等媒体宣传 讲座 亲子活动 海报 宣传单 广告 图书发行策略： by 漏漏 by 漏漏 模板来自于 * 模板来自于 * 模板来自于 * 模板来自于 * 模板来自于 * 模板来自于 * 模板来自于 * 模板来自于 * 模板来自于 * 模板来自于 * 模板来自于 * 模板来自于 *