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例3:如图,矩形ABCD中,AB=16cm,AD=6cm,动点P、Q分别从点A、C同时出发,点P以3cm/s的速度向点B移动,一直到达B点为止;点Q以2cm/s的速度向点D移动,一直到达D点为止。P、Q两点出发后, (1)经过多少秒可得四边形PBCQ的面积为33cm2? (2)经过几秒可得点P与点Q 间的距离等于10cm? (3)是否存在经过几秒得点P、Q的连线与对角线AC垂直的可能?若存在,求出经过几秒?如不存在,请说明理由。 1.要善于用方程思想解决几何问题; 2.几何图形中常用的等量关系是: ①面积不变性 ②勾股定理 ③相似三角形的性质 ④直角三角形的边与角的关系 3.设好未知数后,要尽量把已知条件在图上标出来; 4. 要尝试一题多解,选择最优方案 * * 制作:阳光灿烂 方程思想 从分析问题的数量关系入手,适当设定 未知数,把所研究的数学问题中已知量 和未知量之间的数量关系,转化为方程 或方程组的数学模型,从而使问题得到 解决的思维方法—— 面积不变性 相似性质 勾股定理 解直角三角形中边角关系 1、Rt⊿ABC中,∠C= Rt∠, AC=6,BC=8,则斜边AB上的高线CD=—————— 面积不变性 8 6 10 x 2、如图, ⊿ABC中,D、E是AB、AC上的 点,且DE∥BC,若DE=2,BC=3,BD=1, 则AD的长是—————— 2 2 3 1 x 相似性质 3、如图,⊙O的弦AB⊥半径OE于D,若AB=12, DE=2,则⊙O的半径是—————— 勾股定理 10 2 6 r r-2 解直角三角形中边角关系 AC=8 x X+2 例1: 如图,已知矩形ABCD中,E是AB上一点,沿EC折叠,使点B落在AD边的B’处,若AB=6,BC=10,求AE的长。 6 10 ? 变式: 如图,已知矩形ABCD中,E是AB上一点,沿EC折叠,使点B落在AD边的B’处, 若AB=6,BC=10,求AE的长。 6 10 ? 对角线AC的B’处, E D A B C B E B’ 8 8 ′ 例2: 如图,在直角梯形ABCD中,∠A=90°, AB∥CD,AB=1,CD=6 (1)若AD=5,在线段AD上是否存在点P,使得以点P、A、B为顶点的三角形和以点P、C、D为顶点的三角形相似?若存在,这样的点P有几个?它们到点A的距离是多少?若不存在,请说明理由。 1 6 5 反思: 点的个数与方程解的个数有什么联系? 4 4 例2: 如图,在直角梯形ABCD中,∠A=90°, AB∥CD,AB=1,CD=6 1 6 (2)若设AD=m,在线段AD上存在唯一的一个点P,使得以点P、A、B为顶点的三角形和以点P、C、D为顶点的三角形相似?求m的取值范围。 m 例2: 如图,在直角梯形ABCD中,∠A=90°, AB∥CD,AB=1,CD=6 1 6 (3)若设AD=m,在线段AD上存在两个点P,使得以点P、A、B为顶点的三角形和以点P、C、D为顶点的三角形相似?求m的值。 m A D B C P Q P Q 6 10 ? 6 10 8 2 x 1 2 3 6 10 ? 6 10 8 2 x 6-x 6-x 6 10 ? 6 8 2 x 6-x 10 * * *
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