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- 2017-05-27 发布于四川
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作者: 黄蓓佳 教学目的: 1、把握小说塑造的人物形象,理解“心声”的深刻意义,学习主人公对美好生活的执著追求。 2、学习小说的艺术特色——侧面描写、结构上的双线交织。 说说看! 李京京终于实现了朗读《凡卡》倾吐心声的愿望,并且打动了师生。从哪些句子可以看出他的朗读很成功?请用下列句式回答: 我是从 看出他朗读很成功。这句话是_描写。 (六)拓展延伸 成长中的你是不是有很多感慨想说给爸爸、妈妈听呢?放下心中的顾虑,大胆地把心里话说出来。(一时说不了,可以先形成文字) * 黄蓓佳 江苏如皋人, 出生于1955年6月27日。江苏 作协副主席、江苏作协创作室 主任。从1973年在上《朝霞》 丛刊发表处女作《补考》起, 至
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