四年级上册科学备课.docx

年 级四学科科学课型新授授课教师设计时间总课时1授课时间学习内容第一单元 1、我们关心天气学习目标1、初步感知可以从云量、降水量、气温、风向和风速等天气现象来描述天气，知道常见的一些天气现象和天气符号。2、能对各种天气现象进行分类，运用感官观察天气并讨论和记录。3、意识到天气影响着我们的生活，提高关心天气的意识。学习重点知道常见的一些天气现象和天气符号。学习难点对各种天气现象进行分类。学习准备用天气符号标注城市天气情况的中国地图一张、天气符号卡片等 集体备课二度备课导学过程设问导读：X k b1 .C om我们每天都能感觉到天气带来的变化，我们是怎样描述天气的？自学感悟：一、我们知道的天气现象1．课件出示一张“城市天气预报图”：这是一幅中央气象台的天气预报图，请大家观察图中显示了哪些天气现象？2．请把观察的和自己另外知道的天气现象写出来并分类。二、今天的天气怎么样1．学生一起到教室外面从云、降水、温度、风四个方面对今天的天气进行观察，然后用一些词或句子将观察到的现象记录在科学记录本上。导学过程2．把今天的天气对我们的生活有什么影响记录下来。3．认识“网状图”的使用：同学们记录天气对我们生活的影响的时候想到一点记一点，打开书本第45页，看看书本上向我们介绍的方法，把天气和我们生活的关系更直观地表示出来的方法把。合作探究：把自己记录的天气现象及分类结果在小组中交流，并讨论通过本组认为