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- 2017-05-27 发布于湖北
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四年级课外阅读教案课案
《亲爱的汉修先生》教学设计
书名:亲爱的汉修先生 作者:贝芙莉·克莱瑞 译者:柯倩华 出版社:新蕾出版社
一、内容简介??? 这本书完全可以换一个名字──《大作家和小读者的对话》。鲍雷伊是一个父母离婚的小学生,老师给他们布置了一个作业──给自己喜欢的一位作家写信。鲍雷伊为了完成作业,很不情愿地给作家汉修写了一封信。鲍雷伊后来又写了一封信给汉修先生,请教提高写作技巧的方法。汉修先生在给鲍雷伊回信的同时,也向他提了好几个问题。从此,一发不可收拾,鲍雷伊喜欢上了写信,不但向作家请教写作的方法,还向作家吐露自己的烦恼。??? 鲍雷伊有些什么烦恼呢?当然有了,而且还不少。例如,他的爸爸妈妈离婚了,他和妈妈生活在一起,可他非常想念爸爸,希望爸爸能来看望他;鲍雷伊在一个新的学校上学,有的同学会欺负他,最令他苦恼的是总有人偷他的午餐。于是,鲍雷伊把这些烦恼都写信告诉了汉修先生,汉修先生也回信鼓励鲍雷伊。慢慢地,鲍雷伊不但写作和阅读能力提高很快,而且一些烦恼的情绪也没有了。虽然,爸爸和妈妈最后都没有和好,但鲍雷伊感觉自己长大了,能够独立面对很多事情了。二、阅读要点??? 这部作品的呈现方式很特别。全书都以书信的方式安排故事,通过鲍雷伊给作家汉修先生写的信,将所有的人、事、物贯穿其间。这种创作手法在少年小说中并不常见,可以引导学生仔细体会。??? 这也一个描写单亲家庭的孩子
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