成语复习专题1.pptVIP

1、太平天国农民起义军领袖，本可以把革命进行 到底，但结果半途而废，功败垂成，真令人可 惜。 2、想用化妆品使自己更加花容月貌，谁知脸上却 长出一大片痘痘。 3、老王家的橱柜里摆满了他多年收藏的各种老旧 钟表，每当他向慕名来访的参观者介绍这些宝 贝时，总是如数家珍。 4、那是一张两人的合影，左边是一位英俊的解放 军战士，右边是一位文弱的莘莘学子。 五、喧宾夺主，主客尊卑颠倒 有些成语是谦词，只能对己；有些 成语是敬词，只能对人。辨别不准， 就会导致谦敬错位。 1、辩论会上，听了同学们慷慨激昂的发言， 张教授真有一种如坐春风的感觉。 2、会议开始时气氛有些沉闷，主持人建议 李教授先来一段开场白，希望能起到抛 砖引玉的作用。 3、我们一定要谦虚谨慎，不耻下问，认真 学习别人的先进经验，把工作做得更出 色。 高考成语解题方法例析 面对光怪陆离的现代观念，他们能从现实生活的感觉出发，汲 取西方艺术的精华，积极探索新的艺术语言。 “光怪陆离”的表层意思是“光彩奇 异，色彩繁杂”，可形容“事物的 奇形怪状，各式各样”。这一成语 没有明显的褒贬色彩。“现代观念” 既有出自本土的，也有来自西方 的，有应该肯定发扬的，也有应 该否定批判的，有精华，也有糟 粕，总而言之是复杂多样、层出 不穷的。可见用“光怪陆离”来修 饰是正确的。 知其义 辨其性 析语境 下结论 * 高考成语专题复习 学习目的： 1、理解容易望文生义的成语 2、辨析容易混淆的成语 一、望文生义，内涵意义不清 二、张冠李戴，适用对象不明 三、褒贬不分，感情色彩混淆 四、逆情背理，语法逻辑不符 五、喧宾夺主，主客尊卑颠倒 一、理解关键词的含义，不可望文生义。 屡试不爽 爽，差错。多次试验都不错。 间不容发 间jiàn，空隙。空隙中容不下一根 头发。比喻情势危急到了极点。 不足为训 训，教导、规范。不值得作为行为的准则。 大方之家 大方，专指学者、内行人。 身体力行 教学相长 不速之客 素不相能 不齿于人 曲突徙薪 首鼠两端 夜阑人静 因人成事 醍醐灌顶 练习：找出下列成语的关键词。 身体力行：身体，亲身体验。 教学相长：长，促进提高。 不速之客：速，邀请。 素不相能：能，亲善。 不齿于人：齿，象牙齿一样排列。不齿，意为不愿意提到，表示鄙视。 曲突徙薪：曲，使……弯曲。 首鼠两端：首鼠，踌躇不决。 夜阑人静：夜阑，夜将尽。 因人成事：因，依靠。 醍醐灌顶：醍醐，酥油，佛教比喻最高的佛法，后引为智慧。 二、在理解原意的基础上，把握比喻义。 方枘圆凿 方榫头，圆榫眼，两下里合不起来。比喻两者格格不入。 和盘托出 原意是端东西时连盘子都托出来。原来比喻毫不保 留地全都拿出来。后来比喻毫不保留地说出实情。 李代桃僵 原意李树代替桃树而死。原来比喻兄弟间互爱互助。后比喻以此代彼或代人受过。 登堂入室 堂，正房。室，内室。进了正房又入内室。比喻学识或技能由浅入深，循序渐进，逐步达到很高的成就。 振聋发聩 声音大得使耳聋的人都受到振动。比喻言论激昂， 使糊涂麻木的人清醒。 三、辨清容易混淆的成语 1、形相近而义不同的 骇人听闻 耸人听闻 骇，惊吓。使人听了非常吃惊。 耸，惊动。夸大或捏造事实， 使人听了感到惊异或 震动。  鞭长莫及 望尘莫及 原意是鞭子虽长，却不能打到马肚子。后比喻相隔太远，统治或影响的力量达不到。 原意是望着前面骑马的人走过扬 起的尘土而不能赶上。比喻远远落在后面。  心旷神怡 心驰神迷 心境开阔，精神愉快。 整个心思都奔向那里。形容一心向往。 2、意义相近而有细微差别的 心平气和 平心静气 心情平静，态度温和。 心平气和，态度冷静，不感情用事。 固执己见 一意孤行 顽固地坚持自己的意见，不肯改变。 不接受别人的劝告，顽固地按照自己的主观想法去做。  体无完肤 遍体鳞伤 皮开肉绽 形容遍体都是伤，也比喻理由全都被驳倒，或被批评、 责骂得厉害。 浑身受伤，形容受伤很重。 形容伤势很重，多指受残酷拷打。  3、 褒贬色彩不同 处心积虑：形容千方百计地谋算，具有贬义色彩。 殚精竭虑：指用尽精力，费尽心思，含褒义。 游手好闲：形容懒散游荡，贪图安逸，含有贬义。 逍遥自在：形容无拘无束，自由自在，含有褒义。 例句：老大时刻想把老二那份财产拿到手，