李国良 小学数学.pptVIP

为教师保驾，为教学护航——《小学数学教学指导意见》编写说明 海南省教育研究培训院 李国良 一、《小学数学教学指导意见》（下称《指导意见》） （一）编写宗旨 方便老师们通过阅读理解教材，掌握教学策略，掌握教学评价的一般方法，转变教学观念，规范教学行为，从而为教师保驾，为教学护航。让教材真正成为教学的保障，教学真正成为培养能力的主渠道。 （二）编写方式 采取“方便面”式的编写手法，让老师们稍为“一泡”就可以“吃”，有的甚至可以当“干粮”直接“吃”。 （三）编写体例 1．单元目标解读 （1）单元教学目标分析 （2）与学期教学目标、学段教学目标、学科教学总目标相联系分析 2．课时目标实施 第一课时 XX （1）知识点分析 （2）学习目标及教学重难点 （3）基本教学策略 （4）优秀案例 第二课时 XX (同上) …… 3 ．单元教学目标双向细目表 4 ．单元达标练习训练及考点 （四）编写特点 第一，《指导意见》关注教学目标的有效落实。 教学目标既是教学的起点，又是教学的归宿。教学目标的有效落实体现在教师在教学过程中，不仅要落实好课时目标，同时还要关注单元教学、学期教学目标、学段教学目标和教学总体目标的逐级落实。 ※单元教学目标 ※与学期教学目标、学段教学目标、学科 教学总目标相联系 ※课时教学目标 第二，《指导意见》关注老师读懂教材、用好教材。 读清教材