松门中学郭桂丽.pptVIP

  1. 1、本文档共16页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  5. 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  6. 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  7. 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  8. 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
* * * * * LOGO * * 圆锥曲线的实际背景 椭 圆 双曲线 抛物线 曲线与方程 标准方程 方程与曲线 简单的几何性质 简单应用 本章知识结构 1、已知双曲线的离心率为2,焦点是(-4 , 0),(4, 0),则其标准方程为_____________. 2、设定点F1(0,-3),F2(0,3),动点P(x,y)满足条件|PF1|+|PF2|=a(a>0),则动点P的轨迹是(  ) A.椭圆 B.线段 C.椭圆或线段或不存在 D.不存在 3、顶点在原点,焦点在y轴上,拋物线上有一点Q(m,-3)到焦点的距离等于5,求点Q 做一做信心倍增 C 练习 椭圆、双曲线、抛物线等圆锥曲线都是动点运动形成的轨迹。动点在运动变化过程中,保持某种“距离”不变。(以焦点在X轴上为例) 标准方程 式子表达 图形 一动点到一定点的距离等于到 的 距离的点的集合 一动点到两定点的距离的 等于 的点的集合 一动点到两定点的距离的 等于 的点的集合 定义 抛物线 双曲线 椭圆 1 2 y o F F M x x F2 y o F1 M 和 定长 差 定长 一定直线 · · F M l H 0 K x y 例1 如图,已知圆A:   与点A(-2,0), B(2,0),分别求出满足下列条件的动点P的 (1)△PAB的周长为10; (2)动圆P与定圆A外切,且过 B点(P为动圆圆心) (3)动圆P与定圆A外切且与直 线X=1相切(P为动圆圆心) 轨迹方程 轨迹 P A B y x o [解后反思] 通过这道题,你从中获得什么感悟呢? 1、本题动点的轨迹刚好符合圆锥曲线的定义,灵活运用圆锥曲线的定义常常会给解题带来极大方便, 2、解决轨迹问题注意曲线方程的完备性(如特殊点) 如果方程x2+(k-1)y2=1(    )表示焦点在y轴上的椭圆,那么实数k的取值范围是 例2 变式2:方程 , 所表示的图形是什么? 变式1:已知曲线方程x2+(k-1)y2=1(   ),你能说出这个曲线方程所表示的图形是什么? (1)已知F1、F2是椭圆 的左、右焦点,以F1、F2直径的圆与椭圆交于不同的四点,顺次连接焦点和这四点恰好组成一个正六边形,则该椭圆的离心率为( ) A、 B、 C、 D、 B y x F1 F2 P 探究 已知F1、F2是 的左、右焦点,以F1、F2直径的圆与 交于不同的四点,顺次连接焦点和这四点恰好组成一个正六边形,则该 的离心率为( ) A、 B、 C、 D、 C 椭圆 椭圆 双曲线 双曲线 双曲线 椭圆 (1) 变式1 y x F1 F2 P 探究 变式2:已知F1、F2是双曲线 的左、右焦点,A和B是以O为圆心、以 为半径的圆与该双曲线左支的两个交点,且△F2AB是等边三角形,则该双曲线的离心率为( ) A、 B、 C、 D、 D 探究 做一做信心倍增 x y o A F2 F1 已知双曲线       的左、右焦点分别为F1,F2,点P在双曲线右支上,且       则此双曲线的离心率  的最大值为(    ) A、    B、    C、2  D、         B 探究 做一做信心倍增 课堂小结 二、数学思想、方法 分类讨论思想、 数形结合思想、 转化与化归思想、 函数与方程思想、 待定系数法、 解析法等 (1)本节课更加清楚地了解定义的运用,活用定义、优化解题思路. (2)同时更加清楚的了解如何利用方程去

文档评论(0)

jdy261842 + 关注
实名认证
文档贡献者

分享好文档!

1亿VIP精品文档

相关文档