植物的矿质营养2.pptVIP

林奕 一、植物必需的矿质元素 1．大量元素： 2．微量元素： N、P、K、S、Ca、Mg Fe、Mn、B、Zn、Cu、Mo、Cl、Ni （三）植物必需的矿质元素种类 （一）矿质元素的概念 （二）研究必需矿质元素的方法 溶液培养法 除C、H、O以外，主要由根系从土壤中吸收的元 素。 氮、磷、钾对植物生长的影响 图1 正常叶片和缺少氮、磷、钾的叶片（玉米） 二、根对矿质元素的吸收 （一）吸收的形式 （二）吸收的部位 —离子 —根尖的成熟区 实验： 如果用化学药品抑制根的呼吸作用，根对矿质元素的吸收就会中断,这个事实说明根吸收矿质元素的方式是什么？ （三）吸收方式 —主动运输 猜想： 某同学用相同的培养液分别培养番茄和水稻幼苗，培养一段时间后，分别测定培养液中各种养分的百分含量，并与原培养液（各种养分的相对百分含量为100%）中各种养分的百分含量比较，结果如下图所示： 番茄 水稻 ⑵从上述结果你能得出哪些结论？ 培养液中养分浓度占开始时浓度的百分数 镁 硅 100 （%） ⑴水稻培养液中，镁离子的浓度有何变化？为什么会出现这些变化？ 浓度增大，水稻对水分的吸收速率大于对镁离子的吸收速率 ①植物对水分的吸收和对离子的吸收是两个过程 ②同种植物对不同离子的吸收不同，不同植物对同种离子的吸收不同。 即植物对离子的吸收具有选择性 （四）吸收特点 1、根细胞吸收矿质元素和吸水是两个相对独立的过程。 （为什么？）（比较） 2、植物对离子的吸收具有选择性（为什么？） 3、与呼吸作用密切相关（为什么？） 影响植物吸收矿质元素的外界因素有哪些？ 温度，氧气等 （原因：与细胞膜上离子载体的种类和数量有关） （原因：主动运输要消耗能量） 三、矿质元素的运输和利用 （二）利用 （1）仍呈离子状态，如 K （2）形成不稳定的化合物，如 N、P、Mg （3）形成难溶解的稳定的化合物，如Ca、 Fe 根尖成熟区表皮细胞 能再度利用的元素 不能再度利用的元素 （一）运输 导管 各个器官 随水运输 随水运输 1、植物总是优先保证幼嫩部分的营养供应。如植物缺N元素，最先表现受害症状的是老叶还是幼叶？缺Ca呢？ 2、落叶中的N元素比未落时的绿叶中的含量多还是少？Ca元素呢？ （过程、动力） 四、合理施肥 合理施肥就是指根据植物的需肥规律，适时地、适量地施肥，以便使植物体茁壮生长，并且获得少肥高效的结果。 措施 适时、适量施肥 改进施肥方式（如深施） 施肥时疏松土壤 适当灌溉 小 结 植物的矿质营养 根对矿质元素的吸收 矿质元素的运输和利用 植物必需的矿质元素：概念、方法、种类 主动运输 合理施肥 吸收方式 适时地、适量地施肥 过程、动力 吸收形式 吸收部位 离子 根尖成熟区的表皮细胞 吸收特点 ①②③ 运输 利用 ①②③ 反馈练习 (A)Mn S Cu C K (B)B Mo Ca N Fe (C)Zn O Mo S Ca (D) Cu Fe P Ca H 1.下面的四组元素中，全部属于植物必需的矿质元素的是： B 2.为了促进根系吸收必需的矿质元素，农田和花园中一般采取的措施是： （A）疏松土壤 （B）增加灌溉 （C）增加施肥 （D）增加光照 A 反馈练习 3.落叶中K的含量比正常叶中K的含量低。这是因为： （A）K在叶片内形成不够稳定的化合物； （B）K在叶片内呈离子状态，可以转移； （C）K在叶片内形成稳定的化合物； （D）K在叶片内只能用一次； 反馈练习 如下图所示，离体番茄根细胞中K+ 的含量和氧分压的图解，请据图回答： 　　 （3）在B点，____________成为根细胞内K+含量继续增高的限制因素。 （4）根据上述原理，增进肥效的有效措施是___________。 （1）AB曲线说明_________________ __ ，原因是_________________。 （2）BC曲线说明______________ 原因是_________ 在一定范围内，随氧分压的增加，根细胞吸收K+增多 在一定范围内，氧分压高，根细胞的呼吸作用旺盛，能为K+的吸收提供更多的能量。 载体饱和 载体数量 改善土壤的通气状况 氧分压增加到一定程度后，根细胞吸收K＋的量不再随之增加 选读：无土栽培 什么是无土栽培？ 实验原理 ： 方法步骤 ： 当植物缺少某种必需矿质元素时，就会严重影响植物的生长和发育，并出现特有的病症 2、设置对照 1、配制培养液 分别配制完全培养液、缺镁培养液 3、培养 取符合要求的玻璃容器若干个，分为A