三下乡社会实际心得.docVIP

经济管理学院2012年赴**县“关爱留守儿童、 牵手农民工子女”暑期“三下乡”社会实践 心 得 体 会 姓 名： a 学 号： 学 院： 经济管理学院 a 专 业： a 实践团队： 经济管理学院“三下乡”社会实践服务团 实践地点： 暑期赴**“三下乡”社会实践 心 得 体 会 古人云“问渠那得清如许，为有源头活水来”，此次三下乡社会实践活动我最大的收获就是明白了只有深入到社会中去，走到田间地头，才能得到课堂中，校园中得不到的源头之活水。在下乡过程中，每天我都在锻炼、都在成长，虽然说很累、很辛苦，但下乡的那段日子是快乐的、充实的。风雨中前行，我们在行动！ 准备，出发，旅途，到达，实践，返回……至今回想起来一幕幕场景如同在昨日一般，在脑海中久久回荡。我想也许好多事情好多地方只有失去了，离开了,才能真正把它铭刻在脑海里…… 出发的那天正好是放假的那天，同学们都拎着行李匆匆踏上回家旅途，而我们，赴临洮暑期实践的11名队员正在宿舍怀着激动、好奇的心情整理行装，准备踏上东去的汽车。下午三点我们与带队老师***老师在车站会合，一个多小时车程我们便到了**汽车站，住宿安排好之后陈老师给我们开了个简短的会议，安排了一下应该注意的问题，以及活动前应该做的准备工作。之后我们都回到自己的房间按照事先的分工开始自己的负责项目的准备工作。晚上晚饭过后，陈老师又对我们准备的上课内容进行了试听，作为明天我们支教前的最后一次检阅。 那一晚大家信心满满，憧憬着明天的到来…… 三下乡社会实践之支教篇 第二天一早我们奔向今天的目的地——*****希望小学。这所小学是位于**县城北约十几公里处，学校设施还算可以。一进校门 我们就看到许多小学生在学校操场除草，当陈老师和校方简单交流后决定，我们今天的第一项任务就是帮小朋友们除草，令我们始料不及的是正是这一举动使我们与小朋友的距离大大拉近，为之后的上课打下了良好的基础。 上午安排的是数学、英语课，教学过程进展的十分顺利。下午是我负责的语文课，内容是教小朋友们给自己的爸爸妈妈写一封信。 中午简单休整后我终于第一次真正走上讲台，心里有点紧张。然而，面对众多学生笑脸相迎，心里的紧张也云消雾散，脑中剩下的仅是课程内容。令我值得高兴的是，自己在整个讲课过程中授课流畅，言辞清晰。当然，有喜自然也有忧，所备教学内容难度果然高了些，讲课中只见前面一些同学点头应是，大部分同学基本一片漠然。事后和同学们交流中了解到授课内容果然难了些，很多同学只是小部分内容明白，有些低年级同学甚至没学过。当时我体会到作为一位教师的欢乐悲愁，体会到就是做一位单纯的老师，要做到负责任、一丝不苟，也并不是那么简单。 课后与学生是朋友，只有在相互信任的基础上才能建立起友谊。学生们可爱、好学，同时支教队友间也会彼此交流学生的情况，因此我们能够及时了解学生的心态，相应作出改变，比如在文化课之外开展的兴趣课，做到德、智、体、美相结合，使同学们成为全面发展的高素质人才。他们很地积极配合我们的教学和课外活动，也愿意跟我们反映他们的要求和建议，他们的合作给我们的工作提供了很大的帮助。一天的时间虽然短暂，但这短短的一天已让我和学生还有队友之间建立了深厚的友谊，也让我收获了很多；我知道老师与学生打成一片，沟通感情十分重要，这也有利于教学活动的开展，可是我发现由于老师的宽容和友好，有些学生会过于随便了，比如上课不听讲，捣乱课堂秩序，而他们自己并没有认识到这是不正确的，但是经过教育后，他们会听话很多。原本以为支教，当老师是一件很容易的事情，可是进过这次社会实践，我深刻的体会出了当一名老师的不易。 三下乡社会实践之走访农户篇 实践活动中，令我最难忘的是深入农户，与农民近距离交谈相关问题，走了近两三个小时，冒着大雨，鞋子湿透了，裤脚也满是泥水，但是我们并没有觉得的很累，也没有人要求停止工作，反而是都感到满满的充实。在调研活动中我接触到了很多不同年龄，不同层次的人，也遇到了很多不同的想法和见解，同时也从不同的角度认识了我们的社会的—互助，信任，冷漠，不信任····· 还记得当我们到个别学生家中家访调研时，大多数的家长对我们很热情，极力配合我们的家访调研工作。但是我们也发现有些家长对于孩子教育的态度是不好的。我们会与他们沟通，告诉他们教育的重要性，让他们知道只有知识才能改变命运。我们还给小朋友们说，要好好学习，孝敬爷爷奶奶，并给他们赠送了学习用品。最后我们给每家的小朋友都照了一张单人相片，让他们把相片连同写的信寄给他们在外地打工的父母，能