九年级下册数学教授教化任务计划.docVIP

2011-2012学年度九年级第二学期 数学教学工作计划 一、基本情况分析 本学期我任教九（10）、（19）班的数学课。10班多数同学学习数学的兴趣渐浓，学习的自觉性明显提高，学习成绩在不断进步，但19班是由于学生数学基础太差，学生数学成绩没有显著改观，给教学带来很大难度。设法关注每一个学生，以学生发展为本,以改变学习方式为目的，以培养高素质的人才为目标,，培养学生创新精神和实践能力为重点的素质教育，探索有效教学的新模式。 二、教材分析： 本学期的新内容只剩两章：圆和统计与概率。 圆这章的主要内容是圆的定义和性质，点、直线、圆与圆的位置关系，圆的切线，弧长和扇形的面积，圆锥的侧面展开图，平行投影和中心投影，三视图。本章涉及的概念、定理较多，应弄清来龙去脉，准确理解和掌握概念与定理。垂径定理及推论、圆的切线的判定定理和性质定理是本章的重点。垂径定理、圆周角定理的证明、运用与圆有关的性质解决实际问题以及根据三视图描述基本几何体或实物原型，是本章的教学难点。 统计概率这章由于前面学过所以在讲课时简单的讲述一下就算了。 三、教学目标： 1、情感态度与价值观：通过学习交流、合作、讨论的方式，积极探索，激发学生的学习兴趣，改进学生的学习方式，提高学习质量，逐步形成正确地数学价值观，使学生的情感得到发 2、知识与技能：理解点、直线、圆与圆的位置关系，弧长和扇形的面积，圆锥的侧面展开图，平行投影