人教版二年级下册安康热爱大天然教案.doc

热爱大自然教案 一、活动目标： 以优美的环境图片，感知自然的和谐美。 引导学生关心自己生活的环境，明确环境保护的重要性，提高保护环境，保护地球的意识； 培养学生良好的社会公德，使 他们自觉地用小行动来保护大地球。 认识到节约资源必须从我做起，平时的点点滴滴中应注意减少污染，关注环境，关注生命，善待自然。 二、教学重点： 1、使学生感知大自然的美好。 2、引导学生关心自己生活的环境，明确环境保护的重要性，提高保护环境，保护地球的意识； 三、教学难点： 在日常生活中养成节约资源和保护环境的意识和行为习惯。 四、教学准备： 课件、教师收集有关的图片、数据、文字资料、环保小卫士头饰、纸制小树、纸制小鸟五、教学课时：1课时六、教学方法：谈话法、讨论法、观察法七、活动过程： 师：同学们，你们都和家人去过公园或是出门旅游过吗？ 生：去过。 师：那谁来说说你见到的大自然景色有哪些呢？来描述一下。 生：我去过天池、我去过植物园。 师：同学们说的景色可真多，现在啊，老师就带着同学们一起去旅游。观看录象 ： （看一看）观看结束后，师：同学们，看了这个短片你们都有什么感受呢？ 生：觉得大自然很美丽，有红彤彤的枫叶、有快乐翱翔的小鸟等真的令我们感觉美不胜收。 师：大自然向我们展示了她多姿多彩的面貌,到处是山清水秀,鸟语花香。大自然与我们的生活息息相关,地球与我们的生存紧紧相连。那今天我们就来学习《热爱大自然》。 师：同学们你们知道我们生活在中国的哪个自治区吗？ 生：新疆。 师：对，我们生活在新疆，其实我们新疆也有非常多美丽的景色，所以每年都有很多的游客来我们新疆旅游。这里啊老师也给同学们带来了几幅新疆自然风光的图片，我们一起欣赏欣赏吧！ 学生观看图片。发出一声声惊叹。 师：同学们都看完了，都有一种什么感受呢？ 生：有很多地方我去过，大自然真美丽，给我们勾画出一幅幅美丽的景色。 师：是啊，大自然美丽无比，但是随着科技不断发展，我们的社会也不断进步。我们身边的高楼大厦多了起来，有许多商场、超市、饭店拔地而起。那同学们你们想一想这些地方的空气和大自然中的空气有没有不同？ 生：有！ 师：有什么不同呢？现在请先看两幅图片对比一下。（超市和公园的图片） 生：超市里面的人很多、公园里面的人很少。在超市里会感觉很闷，不舒服。在公园里感觉空气很清新。 师：那这是什么原因呢？比较一下图片，看看我们的公园有哪些超市里面所没有的？ 生：公园里有很多的花草树木。 师：对，公园里有很多花草树木，那这些花草树木都有哪些好处呢？ 生：可以净化空气。 师，是的，我们的花草树能够净化空气，可是他们的优点可多着呢，远不止这一种。我们现在就一起来学习一下看看我们的树朋友他还有哪些优点呢？第一点，美化环境。有了我们的花草树木，我们的环境变得更加美丽。第二点，防止噪音。树木能够阻挡一些噪音。第三点，净化空气，我们的树叶上会有一些粘液，这些粘液可以吸附空气中的灰尘。四、防风固沙，树木的根会固定土壤，不然啊，风一吹，我们的沙城暴就要来了。第五点，能够吸进二氧化碳，吐出氧气。同学们，我们的树朋友真是太棒了，能为我们做这么多事情，那我们能不能去爬树、在树上乱写乱画、能不能去折树枝？ 生：不能！ 师：对，当然不能，树朋友为我们的生活带来了这么多的好处，我们要好好对待他们！ 那同学们，我们的树上啊，也总会有叽叽喳喳飞来飞去的小动物，是什么小动物? 生：小鸟！ 师：对，小鸟，那有谁知道我们的小鸟又为生活带来了哪些益处？ 生：捕捉害虫。 师：大家说的真对！我们的小鸟为我们的生活带来了快乐、还能够捕捉害虫。老师这里有一份小资料，同学们一起来听一听。1只喜鹊1年消灭松毛虫15000条；一只啄木鸟一天消灭蛀干虫300多条；1只燕子1个夏天可吞食蚊子、苍蝇100多万只；1只猫头鹰1年消灭老鼠1000多只，相当于保住了1000公斤粮食。鸟儿对人类有这么多好处，难道我们不应该和他们做朋友吗？那我们能不能拿石头打小鸟呢？ 生：不能！ 师：是啊，小鸟为我们辛劳的捕捉害虫，保护我们的树木，保护我们的粮食，它也是我们的好朋友，所以我们更应该保护他们，千万不能伤害他们。 师：同学们，我们的大自然啊有郁郁葱葱的大树、有快乐的飞来飞去的小鸟、还有娇艳欲滴的鲜花，还有那么多可爱的小动物。放眼望去啊，真是美不胜收！可是总有些人在破坏我们的大自然，让我们的大自然受到伤害。现在我们一起来看看我们可怜的大自然。 学生观看录象。（平整宽敞的街面，各种饮料瓶、食品包装袋、瓜果皮，还会有白色垃圾闪动的身影，很大的垃圾场，随风摆动的垃圾袋。海洋里漂浮着数不清的垃圾，几个孩子在很脏的垃圾海里捡垃圾） 师：看了这些图片同学们有什么感受呢？ 生：我不想生活在到处是垃圾的环境里.，我以后要尽量少扔垃圾。我要学会节约能源，少浪费水，少吃小食品