汉字演变综合学习.ppt

汉字作为一种文字，他代表的意义不只是一种文字那么简单，更是一种民族的希望何未来，一种中国五千年的文化代表，可是现在这种文化正一步步被我们所抛弃，雅思、托福...已经成为现在教育的潮流，一种时尚，双语学校，双语幼儿园，等一大批外语教育机构春笋般的出现，但我们真正的国语教育前景又如何呢？  这是小篆 这是隶书 这是甲骨文 文字是十分有益的 就像他们一样虽然做作业是十分辛苦的，但只要我们努力，就可以创造出更美好的境界。所以我们从今后也要写字，不要写错别字。 我们来讲一个仓颉造字的故事 仓颉是黄帝时史官，曾把流传于先民中的文字加以搜集、整理和使用，在汉字创造的过程中起了重要作用，为中华民族的繁衍和昌盛作出了不朽的功绩，这是仓颉造字的主要内容。 这就是仓颉。 * 组员：龚钦涛、胡桐烨 这是金文 汉字歇后语 妈妈的众姐姐 -- 多疑（姨） 戏台上的垛口 -- 不成（布城） 戏台上的鞭子 -- 加码（假马） 观音堂里着火 -- 妙哉（庙灾） 孙猴子坐金銮殿 -- 不象仁（人） 君 寿星打靶 -- 老腔（枪） 寿星弹琵琶 -- 老生常谈（弹） 麦柴秆吹火 -- 小气（器） 弄堂里跑马 -- 题（蹄）难出 扯胡子过河 -- 谦虚（牵须）过度（渡） 扯铃扯到半空中 -- 空想（响） 认识汉字谐音很重要 有个乡里开会，由于谐音，村长说：“兔子们，虾米们，不要浆瓜，咸菜太贵了。”（同志们，乡民们，不要讲话，现在开会了。）主持人说：“咸菜请香肠浆瓜。”（现在请乡长讲话。）乡长说：“兔子们，虾米们，今天的饭狗吃了，大家都是大王八。”（同志们，乡民们，今天的饭够吃了，大家都用大碗吧） 生物老师问：“大家知道多吃辣椒对身体不好，当我们吃进去了辣椒，它在小肠里被吸收，会变成什么呢？”????小明同学：“老师，我知道，辣椒吃到小肠里，被小肠吸收，会变成：辣(腊)肠。” *