沪科版 角的平分线的画法与性质1.pptVIP

数 学 新课标（HK） 八年级上册 基础自主学习 基础自主学习 重难互动探究 重难互动探究 15.4　角的平分线 第1课时　角的平分线的画法与性质 课 堂 小 结 课 堂 小 结 基础自主学习 第1课时 角的平分线的画法与性质 学习目标1　会画已知角的平分线 C 第1课时 角的平分线的画法与性质 图15－4－1 图15－4－2 第1课时 角的平分线的画法与性质 D [归纳] (1)折纸法；(2)度量法；(3)尺规作图法． 第1课时 角的平分线的画法与性质 [说明] ①利用折纸法，我们发现角是________图形，其对称轴是它的____________所在的直线． ②理解尺规作图的合理性，用全等三角形的性质证明． 轴对称 角平分线 第1课时 角的平分线的画法与性质 例如：用尺规作图法作角的平分线(如图15－4－3)，连接PM，PN，由作法可知OM＝ON，PM＝PN，又PO＝PO，所以△OPM≌△OPN，因此∠AOP＝∠BOP，即OP平分∠AOB. 图15－4－3 3．分别过点P作线段MN的垂线． 学习目标2　会过一点作已知直线的垂线 第1课时 角的平分线的画法与性质 图15－4－4 解：如图15－4－5所示，(1)延长NM，过点P作NM所在直线的垂线．(2)延长NM，过点P作NM所在直线的垂线．(3)延长MN，过点P作NM所在直线的垂线．(4)延长NM，过点P作NM所在直线的垂线． 第1课时 角的平分线的画法与性质 图15－4－5 [归纳] (1)由于点可能在直线上或直线外，故作图要分两种情况： ①经过已知直线上的一点作这条直线的垂线； ②经过已知直线外一点作这条直线的垂线． (2)过直线上一点作已知直线的垂线实际上是作以已知点为顶点的平角的平分线；而过直线外一点作已知直线的垂线实际上是作已知直线上一条线段的垂直平分线． 第1课时 角的平分线的画法与性质 4．如图15－4－6所示，OP平分∠AOB，PC⊥OA，PD⊥OB，垂足分别是C，D，下列结论中错误的(　 　) A．PC＝PD B．OC＝OD C．∠CPO＝∠DPO D．OC＝PC 学习目标3　知道角平分线的性质，能利用角平分线的性质进行计算或证明 D 第1课时 角的平分线的画法与性质 图15－4－6 [归纳] 性质定理：角平分线上的点到角两边的______相等 ． 第1课时 角的平分线的画法与性质 距离 注意： (1)角平分线的性质常用来证明线段相等． (2)当有角平分线的条件存在时，通常作出角平分线上某点到角两边的距离，得到一组线段相等，为证明创造条件． 例1 如图15－4－7所示，△ABC的角平分线BD和CE相交于F. 求证：点F到AB，BC和AC边的距离相等． 重难互动探究 探究问题 　能够利用角的平分线性质及相关知识进行计算或证明 第1课时 角的平分线的画法与性质 图15－4－7 [解析] 根据F既是∠ABC的平分线上的点，又是∠ACB的平分线上的点，即可证明． 第1课时 角的平分线的画法与性质 证明： 分别过F点作FK⊥AB于K，FM⊥BC于M，FN⊥AC于N. ∵BD平分∠ABC，F在BD上， ∴FK＝FM.(角平分线上的点到角的两边距离相等) 同理，FM＝FN . ∴FK＝FM＝FN， 即F点到AB，BC和AC边的距离相等． [归纳总结] 利用角平分线的性质可以证明线段相等，只要点在角平分线上，可直接得到它到两边的垂线段相等，应用时要注意避免证全等走弯路． 第1课时 角的平分线的画法与性质 例2 如图15－4－8所示，已知：在△ABC中，AC＝BC，∠C＝90°，AD是△ABC的角平分线，DE⊥AB，垂足为E. 求证：AB＝AC＋CD. 第1课时 角的平分线的画法与性质 图15－4－8 [解析] 由AD平分∠BAC，可得CD＝DE，进而判定△ACD≌△AED，(HL)得AC＝AE，再根据等角对等边证明BE＝DE，从而AB＝AE＋BE＝AC＋DE＝AC＋CD. 第1课时 角的平分线的画法与性质 课 堂 小 结 角平分线上的点到 角两边的距离相等 证明线段相等 应用 第1课时 角的平分线的画法与性质 角平分线 画法 性质 计算线段和差 实际应用 1．如图15－4－1所示已知∠AOB求作射线OC使OC平分∠AOB作法的合理顺序是(　　)作射线OC；在OA和OB上分别截取OD使OD＝OE；分别以D为圆心大于的长为半径作弧在∠AOB内两弧交于点C.2．[2013·曲靖] 如图15－4－2所示以∠AOB的顶点O为圆心适当长为半径画弧交OA于点C交OB于点D.再分别以点C为圆心大于的长为半径画弧两弧在∠AOB内部交于点E过点E作射线OE连接CD.则下列说法错误的是(　　)射线