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《字母表示数》导学案 教师：吴芳芳 年级： 姓名： 学习目标： 1、结合具体情境，学会用字母表示数，能用字母表示运算定律和有关图形的计算公式。 2、探索用字母表示数的过程，发展抽象概括能力。 学习重、难点： 学会用字母表示数，能用字母表示运算定律和有关图形的计算公式。 学习过程： 复习回顾 我们以前学习过一些运算定律，我能用字母表示出来。 加法交换律： 加法结合律： 乘法交换律： 乘法结合律： 乘法分配律： 探究新知 活动一：通过儿歌学习字母表示数。 1、1只青蛙1张嘴，2只青蛙2张嘴，3只青蛙3张嘴，4只青蛙（ ）张嘴，5只青蛙（ ）张嘴，6只青蛙（ ）张嘴，10只青蛙（ ）张嘴，100只青蛙（ ）张嘴。 2、你能用一句话表示这首儿歌吗？ N只青蛙（ ）张嘴。 活动二：通过年龄学习字母表示数。 妈妈比淘气大26 岁。 1、完成下面表格 淘气年龄（岁） 妈妈年龄（岁） 1 1+26 2 2+26 3 3+26 2、如果淘气的年龄为a岁，那么妈妈的年龄是多少岁呢？ 活动三：通过摆三角形学习字母表示数。 a×3通常写作： 数字一般写在字母（ ）。 达标检测 填空 1只手有