河北省沙河市第一中学高二物理《13电场强度》课件(人教版3-1) (2).pptVIP

1、 关于电场强度，下列说法正确的是（ ） A． E=F/q，若q减半，则该处的场强变为原来的2倍 B．E=kQ/r2中，E与Q成正比，而与r平方成反比 C．在以一个点电荷为球心，r为半径的球面上，各点的场强均相同 D．电场中某点的场强方向就是该点所放电荷受到的电场力的方向 在真空中有两个点电荷q1和q2，分别位于A和B，相距20 cm，q1为4×10-8 C，q2为－8×10-8 C。则在AB连线上A点的外侧离A 点20 cm处的D点场强大小、方向如何? * 电场强度 3 电 场 19世纪30年代,法拉第提出:在电荷的周围存在着由它产生的电场,处在电场中的其他电荷受到的作用力就是这个电场给予的。 电场以及磁场已被证明是一种客观存在,并且是互相联系的,统称为电磁场。 本章只讨论静止电荷产生的电场,称为静电场。 F1 F2 A B 媒介物 电场 电荷 电荷 电场 电荷之间的相互作用力是如何发生的？ 一.电场： 2、基本性质 对放入其中的电荷有力的作用，这种力叫电场力。 1、定义：存在于带电体周围的特殊物质。 3、电荷间的相互作用力通过电场发生. 电荷A 电场 电荷B 电场强度:表示电场的强弱和方向 场源电荷Q：产生电场的电荷 检验电荷q:用来检验电场的电量很小（不影响原电场）；体积很小（可以当作质点）的电荷。 电场中不同的点，同一电荷所受力也不同，比值F/q一般是不同的。 如图所示，在场电荷Q 形成的电场中A 点，分别放一检验电荷+q , +2q , +3q ，分别计算检验电荷所受的电场力大小和F / q 的比值。 3q 2q q F / q 电场力 F 检验电荷 的电荷量q Q q A + F r k Q q r 2 k Q r 2 2k Q q r 2 k Q r 2 3k Q q r 2 k Q r 2 二.电场强度 1.定义：放入电场中某点的电荷所受的电场力F跟它的电荷量q的比值，叫做该点的电场强度，简称场强。 5.物理意义： 场强反映电场的力的性质，由电场本身决定，与放入的试探电荷无关 。 3.单位：牛/库(N/C) 或 伏/米（V/m） 4.方向：电场强度是矢量，规定其方向与正电荷在该点的受力方向相同。 2.定义式： 1.设：试探电荷的电荷量q=+5.0×10-9C，测得它在电场中的A点受到的电场力为F=3.0×10-4N， 求：A点的场强是多大？ 如果改用电荷量为q=+6.0×10-9C的试探电荷，来确定该点的场强，场强会不会改变？ 如果A点未放试探电荷，则A点的场强大小为多少？方向呢？ 三、真空中点电荷的场强 ＋ － 1、大小 2.场强方向：正点电荷电场方向背离电荷 负点电荷电场方向指向电荷 电荷的意义 适用范围 定义式，适用于一切电场 仅对点电荷的电场适用 q是检验电荷，E与q无关 Q是场源电荷，E与Q成正比 和 的区别： B 课堂训练 1、电场强度是矢量，合成应遵循平行四边形法则 E+ E- E合 四、电场强度的叠加 P ＋Q1 　?Q2 五、电场力 正电荷的电场力方向与场强方向相同 F＝qE 负电荷的电场力方向与场强方向相反 课堂训练 ∴D点场强E合=E1+E2=4.5×103 (N/C), 方向由A指向D。 解：如图，取向左为正方向，q1在D点的场强 E1方向向左,取E1=9×103(N/C) q2在D点的场强 E2方向向右,取E1=-4.5×103(N/C) B A D 六、电场线 1.概念:电场线是用来形象地描述电场强弱与方向特性的一簇曲线.(电场线是假想的，实际电场中并不存在.) 2.电场线的特征 ①静电场的电场线起于正电荷止于负电荷，孤立的正电荷（或负电荷）的电场线止于（或起于）无穷远处点.(单向的,非闭合的) ④电场线不会相交，也不会相切. ③电场线疏密反映电场强弱,电场线密的地方场强大，电场线疏的地方场强小. ②电场线上每一点的切线方向，都和该点的场强方向一致. 特点： a、离点电荷越近,电场线越密,场强越大. b、以点电荷为球心作个球面,电场线处处与球面垂直,在此球面上场强大小处处相等，方向不同. 3.几种常见电场中电场线的分布及特点 ①正、负点电荷的电场中电场线的分布 特点： a、沿点电荷的连线,场强先变小后变大. b、两点电荷连线中垂面（中垂线）上,场强方向均相同,且总与中垂面（中垂线）垂直. ②等量异种点电荷形成的电场中的电场线分布 c、在中垂面（中垂线）上,与两点电荷连线的中点0等距离各点场强相等. ③等量同种点电荷形成的电场中电场中电场线分布情况 特点： a、两点电荷连线中点O处场强为0. b、两点电荷连线中点附近的电场线非常稀 疏，但