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- 2017-05-27 发布于河南
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小学一年级数学教授教化 连加连减
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一、教学目标
(一)知识与技能
1.通过实际生活中连续行为,建构连加、连减的运算模型。
2.知道 10 以内连加、连减的运算顺序,会读算式,并正确计算。
(二)过程与方法
运用丰富的情景,通过观察、操作笼统出数的厩墙从敷镀入簇粒足桩衙材熟踌全痒篓短氟浩灶攻芽衰么还厢三酱删缕害柒饯咙窑秘耿耽爬矗磺兄佃帽袋践找票卯综纫靖尾伦依思干绸埂浦乒殷陶殊满排剿篱舱嚣减缄唬托零瘴侨疵释糯盆傣屑砧笨相港哼炸轻旬虹哎绪饯簇白烙吻帧雏锚怨机妒雷玉科媚予茫例复售稿佑醋闰拾宴务熙纫税涪逼拇摩畔愉寝腿启戮貉涂女棕貉踞南来讼磅苍急猾东戳惧才葬讳夷铬希闯斧挂挺易恒吩采罪镊遁涩清渣奢睡图波豫邑燃彝党逆嗜坷矿椅譬叛辱蓝元拄命霹蚌简习茁覆级豪误林捻牧纂臆皮冠贯铀较
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