小学四年级下册语文试卷剖析.docVIP

小学下期期末质量调研 四年级语文试卷分析 四年级语文试卷分析 语文是一门综合性很强的学科，涉及的层面和内容很多，知识点也分布到方方面面。本次试卷就从基础知识、阅读、作文、书写习惯等方面对四年级的学生的知识、能力、习惯进行了全面而细致的检测。题量不大，难易适中，覆盖面较广。 离开了阅读，语文就成了无本之木，于是阅读中积累，阅读中理解，阅读中的运用一直是研究的重点。本次四年级语文调研正是以阅读理解为主项对学生进行了测评，可谓抓住了语文学习的要害。调研内容涵盖了课内阅读和课外阅读，有积累（课内短文、课外文章阅读），有理解（词语的理解，短文的理解，重点句的理解），有运用（造句，读句以后仿写）。既有知识的检测，又涉及到能力的评估，如理解词语和短文的能力、表达能力等。题量适当，题型丰富，是能较为全面的检查学生阅读情况的一份优秀试卷。 从学生完成试卷的情况来看，课内积累相对较好，而理解感悟方面则不容乐观，学生明显的表现出语言匮乏。 我认为出现这种情况的原因是： 1、学生日常读书量小，理解能力差； 2、积累不得法，学生经常有读书摘录的作业，但学生大都抱着完成任务的态度读读、抄抄了事，不能及时提取所需信息； 3、机械阅读，不求甚解。 4、审题的能力和习惯较差。 针对这种情况，我决定： 1、重视字词教学，夯实语文基础。 字词教学是语文教学的重要内容之一，是阅读和写作的基础。要学好语文，首先要识字，要