小组协作教授教化.docVIP

在教学中采用“小组合作”应该注意哪些问题？在“小组合作”中应该培养学生的哪些素质？如何避免无效的小组合作？ 一， 教学中运用小组合作的注意事项 1 ．学生的小组合作能力是一个逐步养成的过程。在起步阶段教师要特别加强指导和激励，让学生体会小组合作的作用。要因地制宜地设置目标，让学生体验成功。对任务中的一些具体步骤可根据学生的实际情况进行适当处理，不一定要盲从教材。 2. 处理好独立学习与合作学习的关系。组织合作学习前要给学生留出独立思考的时间，学生个人有了想法后，才能和同伴交流、探究，解决问题。 3. 引导每个学生平等参与。学生在进行小组合作时，教师要发挥管理和调控作用。 4. 把握好合作学习的时机。讨论的内容要有价值，要有一定的趣味性和实践性，否则学生不会主动参与。 5. 要避免合作学习的 “ 假 ” 与 “ 浮 ” 。教师组织小组合作学习活动时，应通过小组角色分工，教给学生合作技巧，确保小组合作学习的有序进行，取得实际效果。 6 ．教师要积极参与合作学习，划分小组要科学，教师要起督促作用，防止小组放任自流，产生混乱。 7. 教师要科学地设计交际情景。使学生轻松、自如地参与其中。 8. 教师要努力地提高自身的语言水平。具有广博的知识和文化素养，才能科学、合理地组织学生学习。 9. 处理好集体教学与小组合作学习的时间分配。在目前的英语教学实践中，只有把合作学习与集