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搭桥”科技实践活动总结报告 一、活动目的 我们学校开展“赏桥、探桥、搭桥”科技实践活动，通过桥这个载体，让学生欣赏桥的艺术美，结构美，敬佩我国古代劳动人民的智慧和我国现在造桥的技术，对学生进行民族教育、爱国主义教育；让学生去探究各种各样桥，探究桥的历史，探究桥的文化；学生通过折纸桥，使学生知道把一张硬卡纸折成不同形状的纸桥，它们的承重大小不一样；学生通过搭拱桥，动手操作实验，了解拱桥能承重的原理，知道造拱桥的基本要求；学生通过桐木条桥梁设计及承重比赛，让学生知道不同结构的桥梁承重也不同，认识桥梁结构中三角形的作用。 通过保安桥传说的小故事，教育学生怎样做人？做什么样的人，懂得和为贵。活动中使学生体验到团队的力量，发扬团队精神，有集体的荣誉感。通过活动培养学生象科学家一样去比较、实验探索事物的良好习惯。提高学生的探究能力，动手操作能力，想象能力。通过活动激发学生的创造精神，培养其认真细致，相互合作的科学态度。 二、活动准备 1、教师预先到一次保安桥，选择学生去来的最佳路径，学生行走所需的时间，学生每次观察桥的最多人数等。 2、教师到金汇镇镇志编制办寻找保安桥的文字和图片资料及传说的故事。 3、师生上网或到图书馆查阅有关桥方面的资料。 4、开展折纸桥活动的材料准备： eq \o\ac(○,1)铅画纸（用于折纸桥） eq \o\ac(○,2)砝码（用于纸桥的承重） eq