新亚洲_综合探究八 探寻身边的历史.pptVIP

历史探寻活动的步骤： 1、通过小组讨论，确立小组成员比较感兴趣、希望探寻它的历史的事物，如：书籍、椅子、电视等的历史； 2、确定收集资料的途径，采用的方法，引用哪些类型的资料。如：上网、查书籍、采访、问卷调查等等； 3、进行小组分工，预计完成的时间。 4、进行资料整理，撰写出历史报告。 5、进行成果展示。 一、从各种途径收集资料 探寻信息传递发展的历史 　　　烽火台又称烽燧，俗称烽堠、烟墩，古时用于点燃烟火传递重要消息的高台，系古代重要军事防御设施，最古老但行之有效的土电报。烽火台是为防止敌人入侵而建的，遇有敌情发生，则白天施烟，夜间点火，台台相连，传递讯息。 长城沿线的烽火台便与长城密切结为一体,成为长城防御体系的一个重要组成部分 。 1）查找历史书籍、2）上网查找资料、 还有其他途径：采访相关人员、问卷调查、实地考察、亲身体验等等。 二、将各种资料进行分类、整理、分析、处理 材料一：告诉我们人们可以利用光来传播信息的多课本四由资料分别属于什么资料。 材料二：告诉我们信息“制度化”非常重要。 材料三：通过传说故事，让我们了解一种特别的信息传递途径。如飞鸽传书。 材料四：邮票的诞生使邮政新时代的到来。 材料五： 材料五：电话、互联网的出现使信息传递发生革命性的变化。使信息传递快捷、便利、信息容量大。 该如何处理资料？ 1）根据资料分类，将可信度资料保留下来，如：文献