第1课夏商轨制与西周封建 教案2.docVIP

第1课 夏商制度与西周封建 教学目标 　　知识与技能：掌握西周的分封制和宗法制 　　过程与方法：归纳商代内服、外服制度的内容；西周的分封制和宗法制的作用与影响。 　　初步了解如何阅读与归纳历史材料的方法。 　　情感态度与价值观：使学生认识到我国几千年前就有了相当完备的国家运行机制，有相当高的政治文明，从而增强民族自信心、自豪感。 　　教学重点与难点 　　重点：西周的分封制、宗法制。 　　难点：西周的宗法制、早期政治制度的特点。 　　教学方式 　　学生自主学习--小组合作探究问题--教师引导、解决问题 　　教学用具 　　采用制作PowerPoint课件的方式辅助教学。 　　教学过程 　　课前探究：各小组通过对网络、书籍等媒体的找寻和浏览，找到与夏商周建立有关的资料。 　　导入新课： 　　同学们，大家好！ 　　今天是大家高中的第一节历史课。从这节课开始，同学们将和我一起来学习发生在中国以及世界历史上政治，经济，文化方面发生的重大的历史事件。首先，请同学们和我一起来看课文的导读部分的内容。 　　（引导学生共同看导读部分的内容，明确我们本书是讲述人类历史政治史的内容） 　　教师：所谓政治，就是在国家产生以后，为了保障国家的利益和社会的稳定而出现的国家机器的运行，各种机构、组织、制度的设置，以及相关的各种活动。由此可见，国家的产生是政治史的开端。那么，什么是国家，国家是怎样产生的？在国家