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课改动态 高 中 版 2010年第30期（总第30期） 崆峒区高中新课程实验工作领导小组办公室 2010年1 平凉五中高一新课程课堂教学过关实施方案 一、指导思想 坚持以新课程理念和有效课堂教学改革为指导，引导教师将课改先进理念转化为课堂教学改革行为，在实践过程中促进教师的专业化发展，推动新课程背景下有效课堂教学实践和研究，以学生发展为本，培养学生自学能力，提高课堂教学效率。 二、主要目标 1．强化对有效课堂教学研究的认识，围绕一个主题――“探究有效教学，构建特色课堂”，形成“关注课堂，讲究效益，提高质量”的价值取向，把对学校中心工作的管理研究重点落实在课堂。确保人人参与、人人过关。 2．注重教学环节的落实和优化。认真做好备课、上课、练习、作业批改与辅导。重点研究课堂教学，以我校“七环节学案型”教学为标准，突出有效性、互动性、全员性和差异性特征。 3．着力研究有效课堂教学的准备工作，落实备课组集体备课制度，充分发挥备课组长的核心作用，有效利用各类教育资源，注重对教材、教法和学生的研究。 4．重点突出课堂教学过程的研究，有效利用多种合理采用教学手段。面向全体，有序互动，积极引导，有效调控，创设适宜的教学情境，有效激活学生思维，训练“动脑又动手”的学习习惯，构建充满活力的课堂。 5．认真做好学生作业的布置、批改、反馈及个别辅导的研究，以备课组为单位统一筛选课外作业，确保“题