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- 2017-06-04 发布于贵州
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观察人物特点 出人物个性
* 猜 观察人物特点 写出人物个性 1.学会观察,写出个性 2.运用描写,突出个性 学习目标 1、怎样观察人物的特点,品析人物的个性? 2、人物的个性特点主要表现在哪些方面?如何突出人物个性? 自学提纲 全面观察 看 感 听 想 外貌 神情 动作 语言 语气 心理 感受 联想 想象 活泼 拼搏 调皮 激动喜悦 阴险贪婪 个性 外在 内在 外貌 动作 语言 神态 心理 品质 气质 方法 肖像描写 动作描写 语言描写 心理描写 修养 他的面孔黄里带白,瘦得教人担心,好象大病新愈的人,但是精神很好,没有一点颓唐的样子。头发约莫一寸长,显然好久没剪,却一根根精神抖擞的直竖着。胡须很打眼;好像浓墨写的隶体“一”字。 坚毅不屈 肖像描写要选取亮点,突出人物鲜明个性,不必面面俱到。 食堂里,张老师急着要去上课,他端起饭盆,一仰头便呼呼噜噜地将里面的米粥喝了下去;一低头,却发现衣襟上洒下了几滴粥,于是他撩起衣襟,伸长舌头将粥滴舔入口中。 《节俭的张老师》 思考: 作者怎样表现张老师的节俭的个性? 动作描写要紧紧围绕人物的心理动态,围绕个性写,要重视细微的举止。 回顾语文书第一单元,找出下列人物及个性的 描写 爱国 贝聿铭 关爱青年 鲁迅 慈爱 外祖母 语言描写 个
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