物质的量的单位——摩尔说课课件.ppt

一双筷子有两根，一打铅笔有12个，那么1摩尔粒子规定为多少比较合适呢？ 情景5：感受阿伏加德罗常数 [板书设计] 第二节 化学计量在实验中的应用 第一课时 物质的量的单位---摩尔 一、物质的量：是一个物理量。 表示含有一定数目粒子的集合体，符号为 n 。 二、摩尔：物质的量的单位，简称摩，符号为mol. 1mol粒子集体所含的粒子数=0.012 kg12Ｃ所含碳原子的数目 ≈6.02×1023 三、阿伏加德罗常数：是一个物理量，符号NA，单位是mol－1。 1 mol 任何粒子的粒子数叫做阿伏加德罗常数 NA=0.012 kg12Ｃ所含碳原子的数目≈6.02×1023 四、物质的量n,阿伏加德罗常数NA ,粒子数N之间的换算关系： n=N/NA 一堂成功的课，应该是一种顺理成章的感觉，是一种水到渠成的感觉，一种自然而然的感觉。 【学生练习】： 1、下列叙述正确的是( ) A、物质的量就是物质的质量 B、物质的量指物质的数量 C、物质的量是国际单位制中的一个 基本物理量 D、物质的量是描述物质多少的单位 C 【学生练习】： 2、判断下列说法是否正确？ × 1mol小米（ ） 1molH2 （ ） 1mol氧（ ） 1molH2O （ ） 1molNa+ （ ） × √ √ √ 3、下列关于摩尔的说法中，正确的是（ ） A．摩尔是一个物理量，含6.02×1023个粒子? B. 摩尔是国际单位制的七个基本单位之一 C．摩尔既是物质的量的单位，又是粒子的 数量单位 D．摩尔的基准是0.012 Kg 12C中所含的碳原 子数 【学生练习】： √ √ ①2molH__________________________________、 ② 2molH+__________________________________、 ③ 2molH2__________________________________ 、 ④ 4molFe3+________________________________、 ⑤ a molSO3_______________________________、 ⑥ 0.1molNO3 -- ___________________________、 【学生练习】 4、说出下列符号的意义： 4、下列关于阿伏加德罗常数的说法正确的是 A．阿伏加德罗常数是一个纯数，没有单位 B．阿伏加德罗常数就是6.02×1023 C．阿伏加德罗常数是指1 mol 的任何粒子 的粒子数 D．阿伏加德罗常数的近似值为： 6.02×1023 mol-1 √ √ 【学生练习】： 1 mol 任何粒子的粒子数为NA个 。 （1）1mol碳原子含有 个碳原子 （2）0.3mol硫酸分子含有 个硫酸分子 （3）10mol钠离子含有 个钠离子 （4）6mol电子含有 个电子 （5）0.5mol中子含有 个中子 物质的量n阿伏加德罗常数NA 粒子数N之间有怎样的关系呢？ 1×NA 0.3×NA 10×NA 6×NA 0.5×NA 【课堂小结】 【结束语】 通过这节课的学习，我们了解了三个名词，一个公式，并认识了一个伟大的科学家。 预祝大家今后每天的快乐幸福指数是阿伏加德罗常数，每天的学习进步指数约为6.02×1023 制作：赵慧娟 制作：赵慧娟 制作：赵慧娟 制作：赵慧娟 制作 赵慧娟 制作：赵慧娟 * 说课人: 赵慧娟 单位：新疆伊宁市第八中学 第一课时 物质的量的单位——摩尔 说 课 课程标准指出： 教学内容分析 认识摩尔是物质的量的基本单位，能用于进行简单的化学计算，体会定量研究的方法对研究和学习化学的重要作用 教学内容地位和作用的分析 宏观数量 微观粒子数目 “物质的量”及相关概念 “工具性”概念 今后的学习当中会不断