水龙吟-课件.pptVIP

中国历史上由行伍出身,以武起事,而最终以文为业,成为大诗词作家的只有一人,这就是 ;辛弃疾;1、抒写爱国情怀的词;2、描写农村风物的词;水龙吟·登建康赏心亭;教学目标;诵读感知;诵读感知;诵读感知;写作背景;预习检测;内容赏析; 第二层：遥岑远目，献愁供恨，玉簪螺髻。; 第三层：落日楼头，断鸿声里，江南游子。; 第四层：把吴钩看了，栏干拍遍，无人会，登临意。; 上片所写景物，是作者登临时即目所见，从中引出漂泊南方、渴望报国，而无用武之地的幽愤。;小组探究;《水龙吟》下片; 第二层：求田问舍，怕应羞见，刘郎才气。; 第三层：可惜流年，忧愁风雨，树犹如此！;用典作用; 辛充疾文???双全，超群绝伦。超兴三十年，金主完颜大举南宋之际，二十一岁的辛弃疾聚众二千树起抗金义帜。第二年，他率军投耿京，谏义军归宋。二十三岁那年，他奉命南下见宋高宗，北归时，听说张安国杀耿京叛变，他率仅五十骑袭金兵五万人马的大营，生擒叛将，然后又带领五十骑冲杀出包围重重的金兵大营。这样一个有收复之志又有收复之才的人物，南渡之后却没有一次杀敌报国的机会！赤子有心，报国却无门！望着曾经伴随杀敌的宝剑，感慨万千，遍拍栏杆、红巾翠袖能抚慰那颗心灵吗？; 下片述怀言志，三个典故叠用，表达了丰富而复杂的情感内涵，体现了稼轩词擅长用典、“以文为词”的特色。 ; 主 题 这首词作者通过写登建康赏心亭的所见所感，抒发作者收复失地，统一祖国的雄心壮志和功业未成的苦闷心情，表现对南宋统治者苟且偷安的批判，表达深沉的爱国之情。 ; 辛弃疾智略超群，深谋远虑，当时就有人把他比作“隆中诸葛” 。但是回归南宋以后，却受到了种种的猜忌和排挤。他给皇帝上奏《美芹十论》、给宰相虞允文进呈《九议》，具体阐述复国中兴大计，均不被腐朽的南宋政府所采用。;破阵子