浙教版七年级下6.3用乘法公式分解因式.ppt

* 用完全平方式因式分解 * 义务教育课程标准实验教科书　 浙江版《数学》七年级下册 6.3 用乘法公式分解因式 ——完全平方式 南田中学：刘文周 义务教育课程标准浙江版七年级下 七年级数学备课组 之回顾篇 用完全平方式因式分解 把下列多项式因式分解 关键词： 提取公因式 彻底 整体和换元 （1） （2） 两数的平方和，加上（或减去）这两数的积的2倍，等于这两个数和（或差）的平方。 两数和（或差）的平方，等于这两个数的平方和，加上（或减去）这两数的积的2倍。 形如 或 的多项式,叫做完全平方式。 平方差公式法和完全平方公式法统称公式法。 平方差公式法：适用于平方差形式的多项式 完全平方公式法：适用于完全平方式 用完全平方式因式分解 之探索篇 完全平方式： 字母表达 两数的平方和，加上（或减去）这两数的积的2倍，等于这两个数和（或差）的平方。 语言表述 之探索篇 表示为 或 形式 表示为： a 、b各表示什么 是否是完全平方式 多项式 1.填写下表（若某一栏不适用，请填入不是，并说明理由） 是 是 是 是 是 不是 不是 a表示：x b表示：3 a表示：2y b表示：1 a表示：1 b表示： a表示：2y b表示：3x a表示：2x+y b表示：3 之探索篇 2.观察第三列可发现a、b各表示什么？ 公式中的a、b可以表示数、字母、单项式甚至是多项式 3.完全平方式有什么特征？ 4.上表中的 、 不是完全平方式， 如何修改使之成为完全平方式？ 例：把下列各式因式分解： （1） （2） 之尝试篇 练一练：按照完全平方公式填空： 对下列多项式因式分解： （1）-x2+4xy-4y2 （2）3ax2+6axy+3ay2 （3）(2x+y)2-6(2x+y)+9 之攻关篇 之拓展篇 你可以不按题序回答你能解决的问题，也可以由小组合作讨论解决： 1、你能用口算求出20052-4010× 2003+20032的值吗？ 2、我们知道4x2+1不是完全平方式，有没有合适的项，你能给它补成完全平方式吗？ * 用完全平方式因式分解