生物学基础(第一章生物圈).pptVIP

生物圈 * 冬天的雷鸟 夏天的雷鸟 避役 警戒色 概念： 例： 作用： 某些有恶臭或毒刺的动物所具有的鲜艳色彩和斑纹。 黄蜂腹部黑黄相间的条纹 蛾类幼虫具有鲜艳的色彩和斑纹、毒毛 毒蛇体表的斑纹 瓢虫体表的斑点 色彩鲜艳、容易识别，能够对敌害起到预先示警的作用，有利于动物的自我保护。 黄蜂 蛾类幼虫 刺蛾幼虫 瓢虫 金环蛇 箭毒蛙 拟态 某些生物在进化过程中形成的外表形状或色泽斑，与其他生物或非生物异常相似的状态。 例： 竹节虫、尺蠖、枯叶蝶、螳螂成虫、若虫等 概念： 枯叶蝶 兰花螳螂 拟态——枯叶蝶 竹节虫 拟态——竹节虫 竹节虫 蚯蚓的排泄物使土壤变得更肥沃 2）生物对环境的影响 蚯蚓钻洞使土壤疏松 大搞植树造林后的黄土高原 长期乱砍滥伐后的黄土高原 生物对的环境影响 蚯蚓疏松土壤 沙地种植植物 何日重见太湖美 退耕还林（草） 一、生物的生存依赖一定的环境 1、环境中直接影响生物生活的各种因素叫做生态因素。 总结： 2、生态因素可分为非生物因素和生物因素。 二、生物对环境的适应和影响 2、生物也能影响环境。 1、生物的形态、结构和生理功能等必须适应环境。 3、生物与环境是相互影响、相互作用的关系 非生物因素：主要包括光、水、温度、空气、土壤等。 生 物 因 素 ：指影响某种生物生活的其他生物。 三. 生态系统 在一定空间范围内，生物与环境所形 成的统一的整体叫做生态系统． 一块农田 一片草原　 一个湖泊 水族箱中的植物和鱼的生存都离不开水，而水中的二氧化碳和氧气的含量也会随植物和鱼的生理活动而变化。植物为草食性鱼类提供了食物，而鱼的排泄物又为植物提供了生活所需要的养料。由此可见，水族箱中的生物与非生物之间是彼此联系、相互影响的、缺一不可。 生产者、消费者和分解者的关系 生产者 消费者 消费者 分解者 —相互依存 主页 食物链——生态系统中的各种生物由于食物而形成的联系叫食物链。 食物链和食物网 食物网——在一个生态系统中 ，往往有很多条食物链，它们彼此交错连接，形成了食物网 。 主页 食物网：在一个生态系统中，很多的食物链之间相互关联，就形成了食物网。 主页 “螳螂捕蝉，黄雀在后” 说的是什么生物现象？ 柳叶 蝉 螳螂 黄雀 食物链 捕食 柳叶 主页 分析思考： （1）此生态系统中各种生物的相对数量关系如何？哪个最多，哪个最少？ （2）如果有人大量捕杀鹰，哪一种生物的数量可能会发生变化？发生怎样的变化？ （3）这几种生物是什么关系？ （4）如果狐和蛇大量迁出，会不会影响该生态系统中生物的数量？为什么？ 如果大量捕杀蛇，其他生物的数量会不会发生变化？ 主页 （1）从总体上看，在一个生态系统中，植物多于草食动物，草食动物多于肉食动物。 （2）如果大量捕杀鹰，蛇因为没有了天敌和竞争者，数量会增多，兔、鼠少了天敌，数量开始时增加，但由于受到蛇、狐的控制，数量又减少下来。草的数量变化：开始随着兔、鼠的增加而减少，后来随着兔、鼠的减少又恢复数量。最后整个系统的生物数量处于一个平衡状态。如果大量捕杀蛇，鼠少了一个天敌，但它还受到狐、鹰的控制，因此，数量也不会发生大的变化，其他生物如兔、狐、鹰、草的数量维持在相对稳定的状态。 主页 小结：由此可见在生态系统发展的过程中，各种生物的数量是在不断变化的。生物的生与死、迁入与迁出都会影响生物数量的变化。但是生态系统发展到一定阶段，生态系统中各种生物的数量和所占的比例维持在相对稳定的状态，这种现象成为生态平衡。 主页 生态平衡 生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象成为生态平衡。 人们在生产活动中，如果不按生态规律办事，就会破坏生态平衡。 主页 为了使我们周围的生存 环境变好，我们每个人必须 爱护生物，保护环境，保护 生态平衡！ 生物学相关基础 生物学： 研究生物的结构、功能、发生和发展的规律以及生物与周围环境的关系等的科学。 生物（生命体）——研究对象 ： 特征：1、需要营养 2、能进行呼吸 3、应激性 4、有遗传变异特征 5、能生长和繁殖 6、排出生体产生的废物 结构、功能、规律及与周围环境的关系 ——研究内容： 1、结构和功能： 形态学、解剖学、细胞生物学、结 构生物学 2、规律： 生理学、生物化学、遗传学、 分子生物学、发育生物学 3、与环境的关系： 生态学、生物技术等 生物的分类： 藻类植物：海带、紫菜、衣藻 苔藓植物：葫芦藓 裸子植物：松树 柏树 银杏 种子植