2017届一轮复习人教版水圈和水循环学案（第2课时）.docVIP

高考一轮复习 第二课时：洋流及其地理意义 【学习目标】 1．学生能够对“洋流的分布规律”、“洋流对地理环境的影响”等考点进行梳理，找出知识的缺漏。 2．通过师生共同构建本节课的知识框架，查漏补缺、巩固知识，认识并理解地理规律和原理。 3．利用近几年高考试题中的典型试题进行解题训练，归纳解题方法和解题技巧。 4．通过拓展训练题达到对考试要点的触类旁通、举一反三。 【学习策略】 1．理解本节内容的基本概念，如洋流的类型，洋流的分布规律，洋流对地理环境的影响等，把握复习重点。 2．结合近年来有关海洋环境的热点，理解洋流对地理环境的影响这一重点问题，真正理解洋流对人类生产和生活的影响。 【课堂活动】 考点诠释1：考点诠释1：洋流的类型及分布规律。 探究活动1：结合教材和所学知识判断洋流的类型和名称。 ①洋流的主要动力是 ②图1中海水等温线的弯曲是由洋流造成的， 请分别判断A、B、C、D洋流所在半球、 性质及流向，并用箭头在图2中画出 洋流的方向。 ③写出图2中字母所表示的洋流名称。 探究活动2：根据“地球上的气压带和风带图”在图3中尝试绘制世界洋流模式图，并总结洋流的分布规律。 环流系统 以副热带海区为中心的大洋环流 以副极地海区为中心的大洋环流 季风环流 西风 漂流 海域 南、北半球的中低纬度海域 北半球的中高纬度海域 北印度 洋海域 南半球