第四单元-第十四课-卖火柴的小女孩.pptVIP

导入 作者 自学 字词 理解 作业 小结 封底 卖火柴的小女孩 六年级语文·下 新课标[人] 《海的女儿》 《拇指姑娘》 《坚定的锡兵》 《丑小鸭》 《皇帝的新装》 《白雪公主》 返回 童话是儿童文学的一种。这种作品通过丰富的想象、幻想和夸张来塑造形象,反映生活,对儿童进行思想教育。语言通俗、生动,故事情节往往离奇曲折,引人入胜。童话又往往采用拟人的方法,举凡鸟兽虫鱼,花草树木,整个大自然以及家具、玩具都可赋予生命,注入人的思想感情,使它们人格化。 返回 安徒生，1805年4月2日－1875年8月4日，丹麦作家、诗人，一生写过168篇童话，是世界上最优秀的童话大师，被誉为“童话之王”。他最著名的童话故事有《小锡兵》、《拇指姑娘》、《卖火柴的小女孩》、《丑小鸭》和《红鞋》等。 返回 1. 会写生字，能正确读写“乖巧、围裙、硬币、裂缝、橱窗、圣诞树”等词语。 2. 有感情地朗读课文，把握课文内容，关注课文中人物的命运，体会作者的思想感情。 3. 了解虚实结合的表现手法，体会这样表达的效果。 返回 guāi qún 乖 裙 兜 dōu bì āi 币 哎 橱 chú 乖巧 围裙 硬币 裂缝 橱窗 圣诞树 guāi qún bì chú 乖 裙 兜 币 哎 橱 机灵，讨人喜欢。 围在身前保护身体的织物。 用金属铸造的货币。 一条细长的开口，细隙缝。 乖巧： 围裙： 硬币： 裂缝： 返回 橱窗： 商店临街的玻璃窗，用来展览样品。 圣诞树： 是指用灯烛和装饰品把松树装点起来的常青树。 课文主要讲了什么？ 这篇课文是丹麦作家安徒生的一篇著名童话，讲述了一个卖火柴的小女孩大年夜冻死在街头的故事。实写和虚写交替进行，美丽的幻象和残酷的现实更迭出现，是这篇童话的特点，也是这个凄美的故事最打动人心的地方。 作者开头描写了小女孩的处境：大年夜的街头又冷又黑，天下着雪，小女孩还在街头卖火柴。接着，写了小女孩为了暖和自己，五次擦燃火柴，在火柴的亮光中看到的种种幻象——暖和的火炉，喷香的烤鹅，美丽的圣诞树，慈祥的奶奶，直至跟奶奶一起飞走。最后讲小女孩被冻死在街头。 初读课文，理清脉络。 1.初读课文。 （1）出示生字、新词，自读字词。 （2）检查预习，初步概述课文内容。 （3）把每次擦燃火柴的起止位置画出来，注明每次擦燃火柴所看到的内容。 2.理清脉络。 第一部分：流落街头（1~4） 第二部分：幸福梦幻（5~10） 第三部分：笑靥人间（11~12） 合作探究，自主学习。 1.自由轻声读课文第一至第四自然段。读了课文，你对小女孩有了哪些了解？ 2.指名说说。 3.找出第一自然段的中心句。 4.围绕中心句展开讨论。 ·“天冷极了，下着雪，又快黑了。这是一年的最后一天----大年夜。” 这是故事开头的一句话。这句话点明了故事发生的时间——大年夜。对一般人而言，大年夜意味着快乐幸福、团圆美满。故事接下来却是一个小女孩的悲惨故事，快乐的节日氛围更突出了小女孩命运的悲惨。 5.小女孩在这种情况下会怎么做呢？ 返回 小女孩的确可怜，主要是因为她家里很穷，书上是怎样写她的家的？找出来反复朗读， 这节课，我们熟悉了作者，学习了生字、新词，初步感知了课文内容，通过课文第一自然段的学习，了解了“卖火柴的小女孩”的确“可怜”。下节课，我们将继续关注小女孩的命运。 返回 1. 抄写生字、新词，注意写好“兜”字。 2.朗读课文，注意要有一定的速度。 3.卖火柴的小女孩所看到的幻象都是什么？ 她为什么会有这样的幻觉？　 返回 返回