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◆第10、11节，这两节诗歌在结构上是什么关系?在内容上有什么不同? ◆可否将“蜕”字改换成“变”字?为什么? 点拨：层进关系。 第10节从被动方面写理想被曲解、玷污和糟蹋，应该怎么办。第1l节写有些人因主动放弃理想而产生的后果。 点拨：不能换，“蜕”是由好向坏转化，而“变”可变好也可变坏。 pá 朗读10 理想被玷污了，不必怨恨， 那是妖魔在考验你的坚贞； 理想被扒窃了，不必哭泣， 快去找回来，以后要当心！ diàn 被玷污： 理想被误导、扭曲。如“文革”中。 被扒窃：理想失去。 理想被玷污”、“理想被扒窃” 是指什么? 把美好的东西弄脏 朗读11 tuì lù zǔzhòu 英雄失去理想，蜕作庸人， 可厌地夸耀着当年的功勋； 庸人失去理想，碌碌终生， 可笑地诅咒着眼前的环境。 与上面有什么联系? ——层进关系。 被扒窃——被动的 失去——主动的 第12节，这一节的主要内容是什么? 点拨：鼓励人们树立远大理想，并为之奋斗 “理想开花”两句比喻什么? 点拨：“理想开花”两句是说，今天的理想之花，就是明天的甜果，今天的理想之芽，就是明天的浓阴，树立了理想，不懈地奋斗，就会取得丰硕的收获。 朗读12 理想开花，桃李要结甜果； 理想抽芽，榆杨会有浓阴。 请乘理想之马，挥鞭从此起程， 路上春色正好，天上太阳正晴。 ？ “理想开花”两句比喻—— 树立了理想，不懈地奋斗，就会取得丰硕的收获。 后两句象征什么？ 树立远大理想，为理想而努力奋斗 现在是实现美好理想的最好年代 这首诗有没有“唱高调”之嫌？ 　　决没有。流沙河一生坎坷，他曾经历理想“被玷污”、“被扒窃”的年代，他实现理想的道路异常艰辛。他曾经“倔强地反抗着命运”，理想，曾长期折磨他那进取的心；他曾有“被误解的寂寥”，也有“欢笑里的酸辛”。他谈理想的诗作是他从自己坎坷生涯中悟出的真谛，冷峻的哲理中含着令人心痛的记忆，提醒人们对一个尚未走远的时代进行反思。 　　请参读：流沙河自撰《流沙河小传》 流沙河自撰《流沙河小传》 　　原名余勋坦。四川金堂人。1931年11月11日生在成都。1935年迁回金堂槐树街老家。幼习古文，做文言文。1947年入省立成都中学高中部，转习新文学，1948年始发表作品。1949年入四川大学农业化学系，写作愈勤。1950年到《川西农民报》任副刊编辑。1952年调四川省文联，历任创作员、《四川群众》编辑、《星星》编辑。1957年后在成都从事多种劳作，工余研读诸子百家。1966年押回金堂老家，劳动糊口，共12年。1978年到金堂县文化馆任馆员。1979年复出发表作品。年底调回四川省文联，任《星星》编辑。1985年起专职写作。中国作协理事、四川作协副主席。作品出版20种。 打成右派失去公职 “文革”中惨遭迫害 归纳 复习 课前小栏目： 山的那边，有海—— 有梦想 流沙河 哲理诗 作者： 流沙河 学习目标（第一课时） 1、用普通话正确、流利、有感情地朗读诗歌，提高朗读能力。 2、领悟诗歌深刻的涵义和精妙的比喻。 3、联系自己的生活体验，感悟、理解诗歌丰富的内涵。 朗读 思考 背诵 掌握下列字词: 离乱: 缀连: 脊梁骨 ( ) 船舶 ( ) 洗濯 ( ) 海天相吻 倔强:( ) 可望不可即: 鬓发（ ） 寂寥:（ ） 绝处逢生: 浪子回头: 社会动荡，亲人离散。 ( zhuì )用线串联起来。 jǐ bó zhuó jué jiàng 刚强不屈. 只能远远望见而不能接近. bìn liáo 静寂无声。 在走投无路的情况下，又有了生路。 游荡不务正业的青年人痛改前非。 蜕（ ） 饥寒： 玷污（ ） 怨恨： 扒窃（ ）诅咒（ ） 坚贞（ ） 功勋（ ） 碌碌终生： tuì diàn pá z? zhòu 饥饿和寒冷。 强烈的不满和仇恨。 zhēn 坚定不变。 xūn 为国家建立的功绩。 一生平庸而无所作为。 1、第一节在语言表达上有什么特点？有什么作用？这一节在全诗中起什么作用？ 运用了比喻和顶针的修辞手法。 作用：是使语言形象、生动，在形式上环环相扣，在内容上步步推进。 这节总说理想是前进的方向；在全诗中起到了统领的作用。 朗读1 理想是石，敲出星星之火； 理想是火，点燃熄灭的灯； 理想是灯，照亮夜行的路； 理想是路，引你走到黎明。 比喻 什么？ 理想实现 诗意主要在哪句上面？ ——后两句。 2、第2节表达了什么意思?能试着举例说明吗? 不同