DIS在高中生物学实验中的应用初探.PDF

生 物 学 通 报 年第 卷第 期 42 2008 43 8 DIS在高中生物学实验中的应用初探 唐晓春 （江苏省南京师范大学附属扬子中学 江苏南京 210048 ） 摘要 以 探究不同 值对过氧化氢酶活性的影响 实验为例 介绍了 的基本组 “ pH ” ， DISLab 成 并详细阐述了运用 实验有四大优点 数据采集迅速 数据分析准确 曲线拟合合理 探 ， DIS ： ； ； ； 究性学习充分 旨在倡导 模式下的探究性学习 。 DIS 。 关键词 DIS DISLab 探究性学习 中国图书分类号： 文献标识码： G633.91 A 为进一步配合和推动中小学理科新课程的改 机系统要求不高 目前市场上的一般配置即可满 ， 革进程 教育部 年 月发布的 中小学理科 足实验需要 ， 2006 7 《 。 实验室装备规范 中第 次将 计算机数据采集系 应用软件 呈现信息 的软件系统 》 1 “ 1.4 ——— DISLab 统（DIS ：digital information system ）”列入仪器装备 是一个包含了教学所需功能的数据收集分析软件， 标准中 年多来 有条件的中小学已经开始对本 它运行于 环境下 可支持几十种传感器 。 2 ， Windows ， ， 校的理科实验室进行了改造 纷纷建立了数字化 数据分析功能强大 如曲线图 数据表 统计 数据 ， ， 、 、 、 信息系统理科实验室 以下简称 转换 曲线拟合等 通过应用软件对相应数据的处 （ DISLab ）。 、 。 介绍 理 可以得到直观 准确的图 表或其他呈现形式 1 DISLab ， 、 、 。 是现代信息技术 教育技术 教育观 在高中生物学实验中的应用 DISLab 、 、 2 DIS 点和教学方法相结合的创新 简单点说就是借助 笔者以 探究不同 值对过氧化氢酶活性的 ，