基于课程教学的大学生课外阅读指导路径探析.pdf

教育教学 中国市场 2014年第40期 (总第803期) 基于课程教学的大学生课外 阅读指导路径探析 王 艳 (钦州学院 商学院，广西 钦州 535000) [摘 要]课外阅读是相对于课堂阅读而言，在学校教育活动中，除了课本知识之外，课外阅读能够起到指点学生 锻炼、增强知识深度，扩充知识广度 ，开拓学生思维的作用。在新时期的教育形式下，课外阅读指导对学生的发展 、实 践活动的成败都起到了十分重要的作用。本文以课程教学为起点，从研 究学生课外阅读入手，探索指导大学生课外阅读 的必要性及可能性。从而在教学中有意识地指导学生课外阅读，培养学生养成 良好的阅读习惯，使其成为全面发展的高 科技人才。 [关键词]课程教学；大学生；课外阅读；指导 [中图分类号]G64 [文献标识码]A [文章编号]1005—6432(2014)40—0182—03 阅读是人类获取知识的最基本 、最重要的途径 ，它不 高等教育面临的重要任务 。随着现代信息技术的发展 ，网 仅关系到个人，而且关系一个 国家和民族的未来。一个国 络信息的泛滥使大学生在课外阅读方面感到无处着手，当 家国民阅读率的高低 ，直接关系到国家综合 国力的强弱 ， 代大学生经常面临茫茫 “书”海 (包括传统纸质书和新 影响到全社会的总体文明程度和创造能力。…随着社会对 兴电子书等)，却难 以找到 自己真正需要的书籍 ，并因信 人才素质要求的不断提高，大学生所面临的压力也 日益加 息的极度膨胀或搜索能力 的不足而 引发 “选择恐惧 大，单靠专业知识学习是不够的，必须通过课外阅读去弥 症”。 高校图书馆是大学生课外 到『读的主要来源，但是 补专业学习的不足和拓展 自己的视野 ，以适应当今社会对 图书馆仅仅是在图书订阅以及借阅方而提供书籍及其阅读 人才的需求。 场所 ，没有一套科学完备的阅读方面的指导。伴随现代科 当代大学生作为未来科技发展和文化建设 的主体，广 技的飞速发展 ，网上 读学生能够通过更多的信息渠道接 泛 的阅读有利于学生学习能力素质的培养和人格的塑造 。 触到信息，这对学生的理性和和逻辑思维带来了强烈冲 大学生的阅读现状 ，关乎国家文化建设的未来和发展 ，正 击 ，导致 了课堂吸引力的减弱，大学生对于网络 的应用 ， 确的阅读对大学生 的重要性更是不言而喻。为了了解当前 无形 中也影响着大学生的阅读和学习习惯与方式 ，正确的 大学生 的阅读现状 ，国内外很多学者或机构通过问卷调 网络阅读方面的指导也十分缺乏、存高校 中，教师很少布 查、访谈等形式做过多种调查，最终发现当代大学生的阅 置课外阅渎任务，有时可能存教学过程lf1偶然性或者专业 读现状不容乐观 ：阅读价值意识不到位 ，动机功利化 ；阅 性较强的建议 ，或者开列一些书单让学生去搜集，很少在 读时间越来越少 ；阅读 内容的 “娱乐化”；阅读方法不科 阅读 内容和阅读方法上给以指导，传授正确的阅读方法 ， 学 ，多处于 “浅阅读”阶段，偏 向于数字化阅读等。 很难调动学生的阅读积极性。 冈此 ，在高校建立高效的、有针对性 的导读机制还是 1 高校有针对性的课外阅读指导的必要性分析 非常必要的。尤其是可以以课堂教学为起点，在教学中有 课外阅读是相对于课堂阅读而言，指课堂之外的阅读 意识地引导学生，培养学生养成良好的阅读习惯，成就全 训练 ，是学生通过课外 阅读书报 的形式 ，阅读者能够 自 面发展的高科技人才。高校的指导课外阅读不要只是停留 主、广泛接受知识 。在学校教育活动中，除了课本知识之 在提供必读书