数据库实验二.docx

贵州大学实验报告 学院： 计算机科学与技术 专业：信息安全 班级：131 姓名杨宾怡学号1308060382实验组实验时间2016.4指导教师武彤成绩实验项目名称数据库的简单查询和连接查询 实验目的使学生掌握SQL Server 查询分析器的使用方法，加深对SQL语言的查询语句的理解。熟练掌握简单表的数据查询、数据排序和数据连接查询的操作方法。 实验内容1、简单查询操作 该实验包括投影、选择条件表达式、数据排序、使用临时表等。 2、连接查询操作 该实验包括等值连接、自然连接、求笛卡儿积、一般连接、外连接、内连接、左连接、右连接和自连接等。 实验环境（1）硬件条件：个人计算机。 （2）软件条件：Windows 2000NT Server； MS SQL Server 2000。 实验步骤1、基本操作实验 （1）简单查询实验 1）用SQl语句表示下列操作，在学生选课库中实现其数据查询操作。 ①求数学系学生的学号和姓名。 ②求选修了课程的学生学号。 ③求选修C1课程的学生学号和成绩，并要求对查询结果按成绩降序排列，如果成绩相同则按学号升序排列。 ④求选修课程C1且成绩在80~90分之间的学生学号和成绩，并将成绩乘以系数0.8输出。 ⑤求数学系或计算机系姓张的学生的信息。 ⑥求缺少了成绩的学生的学号和课程号。 2）在图书读者库中实现其查询操作：将计算机类的书存入永久的计算机图书表中，将借书日期在2000年以前的借阅记录存入临时的超期借阅表。 （2）连接查询实验 用SQL语句表示，并在学生选课库中实现下列数据连接查询操作： ①查询每个学生的情况以及他所选修的课程。 ②求学生的学号、姓名、选修的课程名及成绩。 ③求选修C1课程且成绩为90分以上的学生学号、姓名及成绩。 ④查询每一门课的间接先行课（即先行课的先行课）。 2、提高操作实验 （1）按如下表的格式，建立职工部门库和职工表、部门表，并向表中输入数据。 职工表(ZG) 职工号（zgh）姓名(xm)性别(xb)年龄(nl)所在部门(bmh)1010李勇男20111011刘晨女191012王敏女22121014张立男2113部门表(BM) 部门号(bmh)部门名称(bmmc)电话(dh)11生产科56612计划科57813一车间46714科研所 （2）用SQL语句表示职工和部门之间的内连接、左外部连接和右外部连接，在职工部门库中实现其数据内连接和各种外查询操作。 实验原理及手段 1、将查询需求用SQL语言表示。 2、在SQL Server查询分析器的输入区中输入SQL查询语句。 3、设置查询分析器结果区为Standard Execute（标准执行）或Execute to Grid方式。 4、发布执行命令，查看查询结果；如果结果不正确，进行修改，直到正确为止。 5、查询分析器及使用方法 查询分析器是在开发数据库应用系统时使用最多的工具。查询分析器的主要作用是编辑SQL语句，将其发送到服务器，并将执行结果及分析显示出来（或进行存储）。查询分析功能主要通过测试查询成本，判断该查询是否需要增加索引以提高查询速度，并可以实现自动建立索引的功能。 在查询分析器中的左边窗口是对象浏览器，其中按树结构列出了数据库对象；右上方是SQL代码区域，用于输入SQL的查询语句；右下方为结果区，用于显示查询结果和分析结果。对于SQL语句的执行结果，在结果区中可以有4中不同的输出形式；标准执行将结果直接显示在结果区；网格执行将结果以表格形式显示在结果区；计划执行显示执行计划；索引分析为在结果区中显示查询的索引情况。上述输出形式，可以通过菜单或按钮选择。 实验数据  1、基本操作实验 简单查询实验 实验截图： ①求数学系学生的学号和姓名： ②求选修了课程的学生学号： ③求选修C1课程的学生学号和成绩，并要求对查询结果按成绩降序排列，如果成绩相同则按学号升序排列： ④求选修课程C1且成绩在80~90分之间的学生学号和成绩，并将成绩乘以系数0.8输出： ⑤求数学系或计算机系姓张的学生的信息： ⑥求缺少了成绩的学生的学号和课程号： 连接查询实验 ①查询每个学生的情况以及他所选修的课程： ②求学生的学号、姓名、选修的课程名及成绩： ③求选修C1课程且成绩为90分以上的学生学号、姓名及成绩： ④查询每一门课的间接先行课（即先行课的先