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- 2017-05-27 发布于贵州
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ATP地主要来源-细胞呼吸教案
ATP的主要来源-------细胞呼吸
一、教学目标
(一)知识教学目标
1.说出线粒体的结构功能
2.说明有氧呼吸和无氧呼吸的相同点和不同点
3.说明细胞呼吸的原理、并讨论其在生产和生活的运用
(二)能力培养目标
1. 进行酵母菌细胞呼吸方式的研究
(三)德育渗透目标
1. 通过联系工农业生产和日常生活等实际,激发学习生物学的兴趣,培养关心生物科学技术的发展,关心社会生活的意识和进行生命科学价值观的教育。
二、教材分析与学情分析
重点:
(1)有氧呼吸的过程及原理
? 2.难点:
细胞呼吸的原理和本质
探究酵母菌的细胞呼吸方式
? 3.学生可能的疑点、
(1)ATP的来源与细胞呼吸的关系
(2)有氧呼吸与无氧呼吸的区别4.解决办法
(1)在第三章第二节当中我们已经学过能产生能量的细胞器有线粒体和叶绿体。而线粒体是有氧呼吸的主要场所,通过本节学习我就可以知道细胞呼吸分为有氧呼吸和无氧呼吸,他们是在细胞质和线粒体中产生。叶绿体通过光合作用产生少量ATP。还有一些细菌通过华能合成作用产生少量ATP。.因此说细胞呼吸是ATP产生的主要来源
(2)列表比较有氧呼吸和无氧呼吸反应条件、呼吸场所、分解产物、释放能量、的异同以及他们之间的关系。
三、课时安排: 2课时
四、教学方法:
1. 讲解、启发法
2. 演示法
五、教具准备:
1. 探究酵母菌呼吸方式的演示实验
2.
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