2017届高三二轮复习专题实用类文本阅读课件（37张）.pptVIP

在人物上设置陷阱：张冠李戴(对象)，行为有偏差(行为)，曲解观点或建议(语言)。 在事件上设置陷阱：张冠李戴(对象)，篡改时间或时态(时间)，以偏概全(范围)，绝对化(程度)，曲解原因、篡改结果、因果倒置(因果)。 2．筛选不全，遗漏要点怎么办 (1)细审题干，吃透信息筛选标准 出现信息要点遗漏的原因之一就是未能准确把握信息筛选的标准。信息筛选，第一步是明确筛选标准，弄清需要筛选什么样的信息。因此，需要对筛选标准一字一字地读，彻底弄清其含意。 (2)通读全文，整体把握文本内容 通读全文，整理阅读印象：①文本主要说的是什么问题；②作者的立场、观点、态度是怎样的；③文本是按照怎样的顺序布局谋篇、组织文章的，段落之间的关系如何。 (3)锁定区间，细读相关文字 ①根据题干要求，找准信息区间，细读相关文字，看是否有与其并列、承接或递进关系的语句、段落。 ②在捕捉到信息后，还要准确解读。所谓“准确解读”，指的是在复杂的叙述材料中，在深刻的事理说明中，读懂、读通作者要表达的意思，全面、准确地把握文本信息。 (4)投石探波，扩大筛选范围 出现信息要点遗漏问题的另一个原因就是未把握好筛选范围。首先，细读筛选标准的语言所在的地方，其次，还要关注它的“前”或“后”。用一个形象的比喻——“投石探波”。石投中的地方，就是信息最集中的地方，石击起的一层层波纹就可能是信息波及的地方，适当地扩大筛选范围，看看前后