2017届高三二轮专题复习正确使用常见的修辞手法课件（26张）.pptxVIP

目 录 Contents;;;;;“正确使用常见的修辞手法”表明高考对考生的要求是根据规定的情境,运用一定的修辞手法表达一定的思想感情,或表达对事物的认识。“常见的修辞手法”,重在“常见”二字,《考试大纲》明确规定了九种:比喻、比拟、借代、夸张、对偶、排比、反复、设问、反问。对其他的修辞手法不作要求,但考生也不可忽视。 对“正确使用常见的修辞手法”的考查,一般有两个方面:(1)着重考查正确使用修辞手法的能力。高考中一般不考查修辞手法的辨认,而着重考查修辞手法的使用,所给材料,所设情境,多来自于现实生活,与自然、社会、人生密切相关。(2)与其他表达方式结合起来考查。比如与“仿写”结合考查,与“连贯”结合考查等。即使考查修辞手法,也很少只考查某一种修辞手法,往往多种修辞手法放在一道试题中考查。;修辞手法题规律总结 1.准确理解,全面掌握。对常见的9种修辞手法要准确理解和全面掌握。可采取分组比较的方法,比较其同中之异,异中之同。如比喻和比拟,对偶和排比,设问和反问等。 2.明确效果,判断优劣。比喻化呆板为生动,化抽象为具体,化深奥为浅显。比拟使所表达的事物形象而生动,给人留下鲜明深刻的印象。借代以简代繁,以实代虚,以事代情。夸张揭示本质,给人以启示;烘托气氛,增强感染力;加深印象,启人联想。对偶结构上整齐匀称,节奏感强;内容上或两相对比,或两相映衬,或两相补充说明。排比横向上一句一个角度